Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
8
result(s) for
"القاضي، المكاشفي عثمان دفع الله، 1964- مؤلف"
Sort by:
استراتيجيات تطوير مناهج التربية الإسلامية في البلاد العربية
أقدم كتابي هذا حول استراتيجيات تطوير مناهج التربية الإسلامية، حيث أن التحديات المعاصرة وغول العولمة والتأثير المعلوماتي، والمتغيرات المتسارعة التي تحيط بنا تستوجب التحصين العلمي والقيمي لثوابت أمتنا المسامة والحفاظ على هويتها ابتداء من الأسرة والمسجد والمؤسسات الثقافية والاجتماعية والتعليمية بمناهج موادها المختلفة ولاسيما مناهج مادة التربية الإسلامية التي تعتبر إحدى ركائز نهضة أمتنا إن أحسن إعدادها وتطبيقها وتجديد بعض موضوعاتها وأسلوب عرضها والاستفادة من تقنيات العصر، حيث أن هذه المناهج في بلادنا العربية تحتاج إلى المراجعة والتطوير والتحديث لتربية الجيل لزماننا ولغير زماننا، وللقيام بذلك لا بد من المنهجية العلمية والتخطيط الدقيق والإدارة الراشدة له، ويقتضي أن أقدم للقراء أطر نظرية علمية تربوية ذات اتجاهات محلية وعالمية ثم تقديم جوانب تطبيقية لاستراتيجيات تطوير هذه المناهج عبر المخططين والمنفذين لها والطلاب المستفيدين منها وتحليلها والتأكيد على مواطن القوة فيها وتلافي مواطن القصور فيها مما استدعى الخروج بإستراتيجية جديدة وفعالة نأمل أن تجد حظها من التطبيق وما علينا إلا البلاغ. وقد اخترت أن اختار نموذجاً لدولة عربية مسلمة من الجانب الأفريقي \"السودان\"، ودولة عربية مسلمة من الجانب الآسيوي \"قطر\" من الوطن العربي، ولكل دولة تجارب تربوية ثرة، كما آمل أن يفضي هذا العمل ليكون إحدى إشراقات الأمل لاستعادة قوة الأمة ونهضتها لتسترد دورها الحضاري الريادي.
Book
التخطيط الاستراتيجي للتربية والتعليم
هذا الكتاب هو اتجاه حديث معاصر تزداد أهميته يوما بعد يوم وينبو عن التخطيط التقليدي، لآنه يعتمد على أطر نظرية محددة ومرتبة ترتبط بالتنفيذ العملي المباشر وتضع البدائل والحلول العلمية لما يصادف من عقبات في الطريق، وتفتح آفاق الإبداع للتخطيط وإدارة العمل بكفاءة عالية، تقلل إلى حد عظيم من مخاطر الإخفاق، لذا نجد الدول المتقدمة تنتهجه سبيلا ناجحا لإدارة شؤون حياتها والعمل من أجل المستقبل بكفاءة وإقتدار، والتخطيط الإستراتيجي والكتابات في التخطيط الإستراتيجي للتربية والتعليم نادرة جدا لحداثة هذا المجال.
Book
الدمج الشامل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم : تطبيقات مدرسية ميدانية
هذا هو الكتاب السادس حول دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم : تطبيقات ميدانية وهو اتجاه حديث يطمح إلى وضع هؤلاء الطلاب بالمدارس العادية يتعلمون مع أقرانهم ويعيشون في بيئة مدرسية طبيعية مع إعطائهم نوع من الرعاية وأساليب التدريس المناسبة لهم وقد أوضحت في الكتاب أطر نظرية محددة وفعالة ترتبط بالتنفيذ العملي المباشر وتضع البدائل والحلول العملية وجملة من التجارب الميدانية الناجحة كأنموذج يحتذى به وتفتح آفاق الإبداع للمعلمين وفرق الدعم والأسر لتعليم هذه الفئة بكفاءة عالية.
Book