Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
8
result(s) for
"طجو، محمد أحمد، 1957- مترجم"
Sort by:
تاريخ العلوم وفلسفتها
تنبع أهمية الكتاب أولا من محاولته تأكيد العلاقة الوثيقة بين العلوم والإنسانيات ومن أهمية التخصصات التي يقوم عليها والعلوم التي يتطرق إليها ويقدم الكتاب عرضا كاملا لأحدث التأملات في النشاط العلمي وأن كان تاريخ العلوم قد سار على إيقاع انهيار النماذج والقطيعات الجذرية والاكتشافات الثورية فإن القسم الأول من هذا الكتاب يوضح أيضا أنه يمكن تعريف هذا التاريخ عبر بعض الاستمرارية وأما القسم الثاني من الكتاب فيشير إلى ظهور تأمل فلسفي واجتماعي واكب تكون التخصصات وكان يهدف إلى فهم نوعية المنهج العلمي وتطوره ويصل القارئ مع القسم الثالث من الكتاب إلى القرن العشرين الذي كان قرن زوال الأوهام.
BOOK
طب الشيخوخة
يتناول علم الشيخوخة الأمراض الخاصة بسنوات تقدم العمر ومدى تإثيراته، والآليات الحيوية والعلمية والنفسية الخاصة بخريف عمر الإنسان، ومكانة كبارنا سنا في مجتمعنا يعتبر علماء الشيخوخة تاريخ الإنسان المسن، ومحيطه وأمراضه ومدى تأثير ذلك على الإنسان في مرحله تقدم العمر ومن أشهر تلك الأمراض الأ وهو مرض ال زهايمر وغيره من الأمراض.
BOOK
من تاريخ العلوم الإنسانية /
فى هذا الكتاب يقود جان فرانسوا دورتييه وفريق العلوم الإنسانية القارئ في منعطفات بناء المعرفة بأسلوب سردي شيق وسهل. ويقدمان رؤية أصيلة وعلمية لقرنين من العلوم الإنسانية والاجتماعية.... ليس تاريخ العلوم الإنسانية مقبرة ندفن فيها الأفكار الميتة. فهو على العكس من ذلك، مجموع قصص الحياة، والحدوس الرائعة، والأخطاء في الرأي ... لقد كانت الأخطاء والمآزق عديدة، لكن مسارات واعدة تم استبعادها أيضا. لقد تعلمنا كثيرا، ونسينا كثيرا أيضا. وإن كل ماض ليس مهجورا دائما. في البداية كان هناك الرواد-ميشليه وتوكفيل وكونت وكثيرون غيرهم-الذين شاركوا في بناء معرفة جديدة. ثم جاء عصر المؤسسات-مع دوركهايم وفرويد وفيبر-حيث تبلورت التخصصات حول المجلات والمدارس الفكرية والمؤسسات. وأخيرا، جاء عصر الباحثين، إذ شهدت العلوم الإنسانية نموا وتخصصا ومهنية، وهي أمور أدت إلى خريطة جديدة للأفكار تعرض أما ناظرينا اليوم.
Book
في مدرسة الشك : تعلم التفكير الصائب باكتشاف لماذا نفكر بشكل خاطئ
يقترح الكتاب منهجا مبتكرا لتطوير التفكير النقدي في العصر الرقمي. والمبدأ بسيط تتطلب سيطرة الفرد على فكره فهم آليات معالجة المعلومات الرقمية التي تفسر سذاجتنا تجاهها. فتعليم الشباب التفكير بشكل صحيح، انطلاقا من فهم أفضل للأسباب التي تجعلهم يفكرون بشكل خاطئ غالبا على شبكة الإنترنت، من شأنه أن يجعلهم مواطنين رقميين حذرين ومدققين ومنتقدين.
Book