Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
4
result(s) for
"علي، كمال زعفر مؤلف"
Sort by:
فنون القراءة ومهارات الاتصال في ضوء منهج تكاملي
2018
يهدف هذا الكتاب إلى تنمية مهارات القراءة والإتصال اللغوي للطالب الجامعي بطريقة عملية تطبيقية متدرجة، تبدأ بتأكيد المفهوم الحديث للقراءة الذي يعتمد على : التعرف والنطق، والفهم والنقد، والموازنة وحل المشكلات، ثم التركيز على مهارات الفهم العميق لما يقرأ سواء ما بين السطور أو ما وراءها : ليصل إلى درجة تمكنه من التقويم والتحليل والإستنتاج، والإرتفاع به إلى مستوى القراءة الناقدة وتمحيص ما يقرأ، فيتم تدريبه على استخدام مهاراته العقلية : ليكون له تفكيره الناقد، ورأيه المستقل وما يتميز به من وضوح ودقة، ومرونة وفاعلية، ودافعية ومنطقية، وهو ما يعكس قدرته على التفكير فيما يعتقد ويعمل.
فنون الكتابة ومهارات التحرير العربي
by
علي، كمال زعفر مؤلف
in
اللغة العربية كتابة دراسة وتعليم (عالي)
,
الإنشاء الأدبي دراسة وتعليم (عالي)
2020
ارتسمت خطة الكتاب وحدد منهجه فعرضت موضوعاته في إطار فصلين، يتناول منها الفصل الأول : ضوابط الكتابة الصحيحة، ويتفرع إلى ثلاثة مباحث : الأول منها، يعالج ضوابط الرسم الكتابي، والثاني يعرض علامات الترقيم والثالث، يرصد بعض الألفاظ والأساليب اللغوية التي يحتاج إليها الطلاب في كتاباتهم. أما الفصل الثاني : فيركز على فنون الكتابة من حيث المجالات والمهارات، ويتوزع في ثلاثة مباحث الأول منها يسلط الضوء على التعبير الوظيفي، والثاني، ينهض بتوضيح التعبير العلمي، وهو بين الإبداعي والوظيفي والثالث، يشرح التعبير الإبداعي.
فنون القراءة ومهارات الاتصال في ضوء منهج تكاملي
2015
يهدف هذا الكتاب إلى تنمية مهارات القراءة والاتصال اللغوي للطالب الجامعي بطريقة عملية تطبيقية متدرجة تبدأ بتأكيد المفهوم الحديث للقراءة الذي يعتمد على التعرف والنطق، والفهم والنقد، والموازنة وحل المشكلات ثم التركيز على مهارات الفهم العميق لما يقرأ سواء ما بين السطور أو ما وراءها ليصل إلى درجة تمكنه من التقويم والتحليل والإستنتاج، والإرتفاع به إلى مستوى القراءة الناقدة وتمحيص ما يقرأ فيتم تدريبه على استخدام مهاراته العقلية ليكون له تفكيره الناقد، ورأيه المستقل وما يتميز به من وضوح ودقة، ومرونة وفاعلية، ودافعية ومنطقية، وهو ما يعكس قدرته على التفكير فيما يعتقد ويعمل.
فنون الكتابة ومهارات التحرير العربي
by
علي، كمال زعفر مؤلف
in
اللغة العربية كتابة دراسة وتعليم (عالي)
,
الإنشاء الأدبي دراسة وتعليم (عالي)
2015
ارتسمت خطة الكتاب وحدد منهجه فعرضت موضوعاته في إطار فصلين يتناول الفصل الأول ضوابط الكتابة الصحيحة، ويتفرع إلى ثلاثة مباحث الأول منها يعالج ضوابط الرسم الكتابي، والثاني يعرض علامات الترقيم، والثالث يرصد بعض الألفاظ والأساليب اللغوية التي يحتاج إليها الطلاب في كتاباتهم أما الفصل الثاني فيركز على فنون الكتابة من حيث المجالات والمهارات، ويتوزع في ثلاثة مباحث الأول منها يسلط الضوء على التعبير الوظيفي، والثاني ينهض بتوضيح التعبير العلمي وهو بين الإبداعي والوظيفي، والثالث يشرح التعبير الإبداعي.