Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
5 result(s) for "يونس، سمير مؤلف"
Sort by:
التدريس العام وتدريس اللغة العربية
وقد وقع الكتاب في أحد عشر فصلا، اتخذت الفصول الأربعة الأولى التدريس العام محورا لها، فكان عنوان الفصل الأول \"مفاهيم تدريسية أساسية\"، وعنون الفصل الثاني بـ \"التخطيط للتدريس\"، وتناول الفصل الثالث \"تنفيذ التدريس\"، وعرض الفصل الرابع لـ \"طرق التدريس\". أما الفصول السبعة المتبقية، فقد درات حول تعليم اللغة العربية، إذ عرض الفصل الخامس لخصائص اللغة العربية ومشکلات تعليمها، وتناول الفصل السادس \"الاستماع وتعليمه في اللغة العربية\"، وتحدث الفصل السابع عن \"تعلیم التحدث\" ، وعرض الفصل الثامن لتعليم القراءة في محورین : تعلیم القراءة للمبتدئين، وتعليم القراءة لغير المبتدئين. أما الفصل التاسع ، فكان موضوعه تدريس الأدب والنصوص الأدبية والبلاغة والنقد، وذلك من محورین : تدريسها في المرحلة الابتدائية، وتدريسها فيما بعد المرحلة الابتدائية وتناول الفصل العاشر تعليم النحو. واختتم الكتاب بالفصل الحادي عشر الذي عرض التعليم الكتابة بفنونها الفرعية الثلاثة ؛ وهي : التعبير التحريري (الكتابي)، والإملاء، والخط.
مناهج البحث التربوي بين النظرية والتطبيق
يتناول كتاب (مناهج البحث التربوي بين النظرية والتطبيق) والذي قام بتأليفه سمير يونس في حوالي (248) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التعليم) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول وهو بعنوان البحث العلمي : مفهومه، أهدافه، خصائصه، طرقه، الفصل الثاني بعنوان طبيعة البحث التربوي، الفصل الثالث بعنوان تصنيف البحوث العلمية التربوية، الفصل الرابع بعنوان أدوات جمع البيانات في البحوث التربوية، الفصل الخامس بعنوان : الإحصاء الوصفي في البحوث التربوية، الفصل السادس بعنوان خطة البحث التربوي.
المناهج الدراسية = Curriculums
يتناول كتاب (المناهج الدراسية) والذي قام بتأليفه (سمير يونس صلاح) في حوالي (205) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تخطيط المناهج) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : مفهوم المنهج وأسس بنائه، الفصل الثاني : عناصر المنهج، الفصل الثالث : مناهج المواد الدراسية، الفصل الرابع : منهج النشاط، الفصل الخامس : المناهج المحورية، الفصل السادس : منهج الوحدات، الفصل السابع : تطوير المناهج.