Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
3
result(s) for
"Essa, Eva مؤلف"
Sort by:
المرشد العملي لحل المشكلات السلوكية في مرحلة ما قبل المدرسة
هذا الكتاب يعد بمثابة مرشدا، لكل من يتعامل مع الأطفال ومع مشاكل سلوكهم، حيث يعالج مشاكل سلوك الطفل، ويصوغ طرق معالجتها، وكيفية التدريب عليها خاصة لغير المتخصصين، وتعليمهم كيف يستخدمون التقنيات المقترحة لعلاجها. ويقوم الكتاب على تصور واضح في فهم سلوك الطفل، حيث يعتبر الطفل الذي يسيء السلوك طفلا غير ملائم وليس طفلا سيئا، وتتناول المؤلفة في هذا الكتاب السلوك العدواني وغير الاجتماعي للطفل، وسلوكه الذي يقصد به تعطيل ما يجري حوله من لعب أو تعليم، وسلوكه الإتلافي الذي يتعمد فيه إتلاف الأشياء واللعب التي لا تخصه أو التي تخصه، ثم يعالج تصرفات الطفل الانفعالية مثل نوبات الغضب والتبول على الملابس والأنين المستمر. كما يعالج سلوك الطفل إزاء النشاطات الاجتماعية في المدرسة من عزوف أو خجل عن المشاركة في النشاط، وزيادة أو ضعف الانتباه وكذلك مشاكل الطفل مع الطعام سواء في الإفراط أو الامتناع، ويقع الكتاب في سبعة أبواب كالآتي : الباب الأول : ويتناول السلوك العدواني وغير الاجتماعي، والباب الثاني : يقدم السلوك التعطيلي، والباب الثالث : يستعرض السلوك الإتلافي، والباب الرابع : يتضمن الحديث عن التصرفات الانفعالية والاتكالية، والباب الخامس : يعرض المشاركة في النشاطات الاجتماعية والمدرسية، والباب السادس : يتناول الحديث عن سلوك الأكل، والباب السابع : يعرض المشكلات السلوكية المركبة.
Book
مدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة
يتناول كتاب (مدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة) والذي قامت بتأليفه (إيفا ل. عيسي) في حوالي (699) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تعليم ما قبل المدرسة) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول بعنوان ما المقصود بالتعليم في الطفولة المبكرة، الفصل الأول مجال التعليم في الطفولة المبكرة والحاجة إليها، نمو التعليم في الطفولة المبكرة والحاجه إليها، معايير تحديد الجودة في برامج الطفولة المبكرة، الفصل السادس عشر والأخير بعنوان مساعدة الأطفال على مواجهة الضغوط.
BOOK
مدخل إلى التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
هذا الكتاب التعليمي موجه للمهنيين المتخصصين أو المحترفين، الآن أو فيما بعد، والذين يريدون المزيد من العلم عن التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. وهذا الحقل أو المجال يتبع العمل مع الأطفال منذ مرحلة الرضاعة وحتى السنة الثانية من العمر، وبذلك فإن هذا الكتاب يتضمن معلومات عن الطفل الرضيع والطفل في مرحلة الحبو وكذلك برامج الأطفال سن ما قبل المدرسة، وبشكل عام فإن هذا الكتاب من أجل هؤلاء الذين يخططون أو يعملون حاليا في التدريس ورعاية الأطفال صغار السن. والمدخل إلى التعليم في الطفولة المبكرة له صلة ايضا لهؤلاء الذين يعملون في تخصصات أخرى أخرى في برامج الطفولة المبكرة-كالعاملين في إدارتها وتعليم الوالدين وتنسيق الانضمام والارتباطات، وتنسيق المناهج، واستشاريون تدريب العاملين وآخرين. وتم بناء هذا الكتاب على أساس فلسفة محددة بأن المدرس في مرحلة الطفولة في تقديم برنامج حساس ومدعم لنمو وتطور الأطفال صغار السن، ففي البرامج المركزة على الطفل فقط والتي يسمح فيها للأطفال بالاختبارات، تكون التعليمات واضحة ومنطقية، والأنشطة يتم تخطيطها بحيث تناسب احتياجات الفرد الطفل داخل المجموعة، وتكون حساسة بالنسبة للخلفية الثقافية والأسرية الخاصة بهم، وأن يكون الكبار على اتفاق وحب وسوف يزدهر الأطفال، والخبرات الجيدة في مرحلة الطفولة المبكرة يمكن أن تساهم بطريقة لا تضاهى في مساعدة الأطفال أن يصبحوا من الناس المسؤولة الذين يراعون الآخرين ويهتمون بهم، وسوف تجد هذه السياسة معكوسة خلال صفحات هذا الكتاب في كل الفصول وداخل كل موضوع.
BOOK