Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
2,580
result(s) for
"الأخلاق المهنية"
Sort by:
درجة التزام مديري المدارس بممارسة أخلاقيات المهنة من منظور معلمي التعليم العام بمنطقة الأحمدي - دولة الكويت
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة التزام مديري ومديرات مدارس التعليم العام بمنطقة الأحمدي التعليمية في دولة الكويت بأخلاقيات المهنة. تكونت عينة الدراسة من 900 معلم ومعلمة من معلمي المراحل الدراسية في التعليم العام. لتحقيق هدف الدراسة تم تصميم أداة تضمنت 40 فقرة تقيس أخلاقات المدير تجاه المتعلمين، والمعلمين، وأولياء الأمور، وقواعد السلوك الوظيفي، كشفت النتائج أن تقديرات المعلمين لالتزام مديري ومديرات المدارس في منطقة الأحمدي التعليمة بأخلاقيات المهنة جاءت بدرجة كبيرة. كما كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات العينة حول تقديرهم لدرجة التزام مديري المدارس بأخلاقيات المهنة تبعا لمتغير النوع (ذكور-إناث) لصالح الذكور، ولمتغير العمر لصالح متوسطات درجات ذوي الأعمار من فئة 26 سنة فأقل، وتبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح متوسطات الحاصلين عل مؤهلات أقل من جامعية، وتبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة لصالح المعلمين ذوي الخبرات البسيطة 5 سنوات فأقل وكذلك تبعا لمتغير المرحلة الدراسية لصالح المعلمين في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
Journal Article
أخلاقيات العمل ودورها في تعزيز مظاهر الإبداع الوظيفي لدى العاملين في المنظمات
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين أخلاقيات العمل ومظاهر الإبداع الوظيفي لدى العاملين في الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية بجمهورية مصر العربية، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 في مظاهر الإبداع الوظيفي لدى العاملين بالهيئة راجعة لتوافر أبعاد بيئة عمل أخلاقية في الهيئة من عدمه. تم تحديد مجتمع الدراسة في الهيئة من المديرين والموظفين على مختلف درجاتهم الوظيفية، وتم تصميم استبانة مكونة من 40 سؤالاً، وتم توزيعها على عينة عشوائية عددها 210 موظفاً من مختلف المواقع الوظيفية في مجتمع الدراسة، واسترد منها الباحث فعليا منهم 198 استمارة استبيان، وبعد استبعاد الاستمارات التالفة، أصبح العدد الفعلي 179 استمارة استبيان فقط من المجموع الكلي صالحة للتحليل، حيث كانت الاستجابات الصحيحة بنسبة 85% تقريباً. وباستخدام حزمة البرامج الإحصائية SPSS والإحصاء الوصفي والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، تم تقييم مستويات أخلاقيات العمل ومظاهر الإبداع الوظيفي لدى العاملين في الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية بجمهورية مصر العربية. وقد كشفت الدراسة عن أن تقييم العاملين لأبعاد أخلاقيات العمل كان إيجابياً، كما إن تقييم العاملين للإبداع الوظيفي بأبعاده الواردة بالدراسة كان أيضاً إيجابياً، وأن هناك علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0.05 بين أبعاد أخلاقيات العمل مجتمعة ومنفردة ومظاهر الإبداع الوظيفي لدى العاملين بالهيئة.
Journal Article
درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة المجمعة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة المجمعة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر الطلاب وعلاقتها بمجموعة من المتغيرات منها \"التخصص والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي للطلاب، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي وكانت عينة الدراسة (133) طالباً من طلاب كلية التربية بالمجمعة، استخدم الباحث استبانة تكونت من (36) عبارة واشتملت على ثلاثة محاور الجانب الشخصي والجانب الأكاديمي وعلاقة عضو هيئة التدريس بطلابه وتوصلت الدراسة إلى ما يلي:n-tعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً لاختبار (T. TEST) وفقاً لمتغير المستوى الدراسي وفقاً لمحاور الدراسة الثلاث.n-tعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً لاختبار (A. NOVA) وفقاً لمتغير المعدل التراكمي وفقاً لمحاور الدراسة الثلاث.n-tعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً لاختبار (A. NOVA) وفقاً لمتغير التخصص في جميع محاور الدراسة.
Journal Article
المسؤولية الاجتماعية وأخلاقيات الأعمال : (الأعمال والمجتمع) = Social responsibility and business ethics : business and society
تم تقسيم هذا الكتاب إلى خمسة فصول رئيسية يشتمل كل منها على مجموعة من المباحث التي تغطي المواضيع المختلفة التي يتناولها الفصل فقد كرس الفصل الأول لبيئة الأعمال الجديدة والمجتمع حيث تطرقنا إلى مفهوم الأعمال وأهميتها للمجتمع وأنواع النظم الاقتصادية أما الفصل الثاني فقد تناول موضوع المسؤولية الاجتماعية لمنظمات الأعمال أما الفصل الثالث فقد خصص لأخلاقيات الأعمال مبتدئين فيه بعرض مفهوم الأخلاق وتطور هذا المفهوم ومصادر الأخلاق في منظمات الأعمال وفي الفصل الرابع تم التركيز على لمسؤولية الاجتماعية وأخلاقيات الأعمال في إطار أنشطة المنظمة والوظائف الإدارية وبالنسبة للفصل الخامس فقد جرى التطرق إلى مواضيع الفساد الإداري والشفافية والحاكمية باعتبارها ذات علاقة قوية بجوانب المسؤولية الاجتماعية والأخلاقية.
Book
اتخاذ القرارات في ضوء أخلاقيات المهنة: وجهة نظر بعض التربويين في سلطنة عمان
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع اتّخاذ القرارات في ضوء أخلاقيات المهنة من وجهة نظر التربويين في سلطنة عمان. تم استخدام المنهج النوعي من خلال تصميم بطاقة مقابلة شبه مفتوحة لجمع البيانات وتم استخدام برنامج (NVivo) في تحليل البيانات الكيفية من عينة مقابلة مجموعة من التربويين بلغت 49 فردا. أظهرت نتائج الدراسة أن مفهوم أخلاقيات مهنة التعليم يتمثل في مجموعة من الصفات الحميدة والقيم الفاضلة، مثل قيم الإخلاص، والمروءة، والأمان، والضمير المهني. وكشفت النتائج أن قلة الالتزام والاحترام من أبرز المشكلات السلوكية الشائعة بين الطلبة. أما بالنسبة إلى كيفية اتّخاذ القرار بشأن سلوكيات الطلبة، فقد جاء استخدام النصح والإرشاد في المرتبة الأولى، تلاه فهم المشكلة، ثم الاستعانة بالأخصائي الاجتماعي. أما الرجوع إلى اللائحة الطلابية فقد حصل على أقل مرتبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن للأخصائي الاجتماعي بالمدرسة دورًا كبيرًا، إذ يتم الرجوع إليه في فهم المشكلات والتوصل إلى حل لها؛ ثم الإدارة المدرسية، ثم الزملاء، وأخيرا المشرف التربوي. أما المصادر التي يتم الرجوع إليها في حل المشكلات السلوكية داخل المدرسة؛ فظهرت أنها متنوعة؛ وتمثلت في الدين، والأعراف المجتمعية، والقيم: خاصة القيم الشخصية، واللوائح المدرسية، والخبرة الشخصية.
Journal Article
أثر القيادة المدمرة على الالتزام التنظيمي
الهدف العام للبحث: تمثلت أهداف البحث في معرفة إلى أي حد يتوافر الالتزام التنظيمي بأبعاده المختلفة في الهيئة العامة للأرصاد الجوية وإلى معرفة إلى أي حد تتوافر أبعاد القيادة المدمرة في الهيئة العامة للأرصاد الجوية وكذلك إلى التعرف على أثر كل بعد من أبعاد القيادة المدمرة على كل بعد من أبعاد الالتزام التنظيمي في الهيئة العامة للأرصاد الجوية ثم القيام بتقديم توصيات واقتراح إطار علمي منهجي للحد من القيادة المدمرة لتمكين الالتزام التنظيمي منهجية البحث: تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم إجراء الدراسة على عينة قوامها (280) مفردة على عينة عشوائية طبقية من العاملين في الهيئة العامة للأرصاد الجوية المصرية. أهم النتائج: توصلت الدراسة إلى أن هناك توافرا لأبعاد القيادة المدمرة بدرجة متوسطة، حيث جاء في الترتيب الأول بعد فقدان الأخلاق المهنية، يليه الفساد، ثم التحميل على المرؤوسين، وأخيرا الإساءة للمرؤوسين. كما يميل الاتجاه العام لآراء عينة الدراسة إلى الحياد على جميع أبعاد الالتزام التنظيمي، حيث جاء في الترتيب الأول الالتزام الوجداني، يليه الالتزام المعياري، وأخيرا الالتزام المستمر. أظهرت النتائج أن القيادة المدمرة تؤثر تأثيرا عكسيا على الالتزام التنظيمي، حيث أن زيادة درجة القيادة المدمرة تؤدي إلى انخفاض مستوى الالتزام التنظيمي. أهم التوصيات: لقد أوصت الباحثة بتطوير برامج تدريبية للقادة: لتعزيز المهارات القيادية الإيجابية وتقليل السلوكيات المدمرة. وأيضا بتعزيز الشفافية والمساءلة: للحد من الفساد وسوء استخدام السلطة. وتحسين بيئة العمل. وكذلك وضع مدونة سلوك مهني واضحة وتطبيقها بصرامة. وأخيرا تقديم مكافآت مالية ومعنوية لتحفيز الموظفين وتعزيز شعورهم بالانتماء.
Journal Article