Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
75
result(s) for
"التربية استشراف"
Sort by:
التربية المستقبلية بين الطموحات والتحديات
كشفت الورقة عن التربية المستقبلية بين الطموحات والتحديات. عرضت مفهوم استشراف المستقبل (في اللغة العربية، كمصطلح علمي). تطرقت إلى (المستقبليات التربوية، مدرسة المستقبل، البناء المدرسي في مدرسة المستقبل، الإدارة المدرسية في مدرسة المستقبل، المنهاج واستراتيجيات التدريس والمعلم والطالب في مدرسة المستقبل). أشارت إلى (الحاضر والمستقبل للتربية والتعليم في الوطن العربي، المشكلات الحالية والطارئة والمخاوف المستقبلية، العوامل التي يمكن أن تؤثر في التربية والتعليم في مطلع القرن الحادي والعشرين، المعوقات والتحديات التي تواجه التربية والتعليم في الوطن العربي، تقدم العلم والتكنولوجيا، حدود التكنولوجيا وأثرها في النظم التربوية). واختتمت الورقة بالتأكيد على ضرورة تدريب الهيئة التعليمية على المهارات العلمية بالإضافة إلى تهيئة نفسية واجتماعية لكي يتقبلوا هذه المعدات والأدوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
تصور مقترح لتفعيل آليات التعليم لريادة الأعمال بالسنة التحضيرية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة على ضوء الخبرات الأجنبية ورؤية 2030
هدفت البحث إلى التوصل لتصور مقترح لتفعيل آليات التعليم لريادة الأعمال بالسنة التحضيرية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء خبرات بعض الدول مثل ألمانيا، فرنسا، أمريكا، ماليزيا، سنغافورة ودراسة لواقع ريادة الأعمال بالمملكة العربية السعودية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المقارن، ومن خلال عرض تلك التجارب لبعض الجامعات في تلك الدول اتضح أن هناك جامعات تقدم برامج ريادية اختيارية وبعضها إجبارية للطلاب بالإضافة لتشجيع العمل الابتكاري وتنظيم المعارض التي تسهم في تعزيز العمل الريادي، بالإضافة إلى إنشاء مراكز ريادية وحاضنات أعمال تساعد الطالب والخريج على العمل الريادي، وإمكانية الاستفادة منها والاسترشاد بها في تقديم التصور المقترح.
Journal Article
استشراف المستقبل : الدراسات المستقبلية
لأن المستقبل هو ملك لمن يستعد له ويساهم في تصميمه وصناعته؛ ولأنه لم يسبق أن حدث شيء مثل العصر الحديث في التاريخ ؛ ولأن المستقبل لن يكون أبدا صورة للماضي، فاستشراف المستقبل ليس تنجيما بل هو منهجية علمية تعتمد على توافر مقومات أساسية تتمثل في الفهم الشامل لاستشراف المستقبل وتحدياته والتدريب على أدواته ومناهج استشرافه لتكوين رؤى مستقبلية ثاقبة، ويحتاج استشراف المستقبل بصورة أو بأخرى إلى التنبؤ المعتمد على عدة قدرات عقلية أهمها : التفكير، التخيل، البصيرة، الحدس، الإدراك.
Book
التربية واستشراف المستقبل في فكر إدغار موران
تبحث هذه الورقة مسألة التربية المستقبلية من وجهة نظر الفرنسي إدغار موران وذلك في سياق منهج التعقيد الذي راهن عليه باعتباره منهجاً جديراً ببناء تربية استشرافية. ومن هنا نتساءل هل المقاربة التي يدافع عنها موران تصور غير مألوف في الحقل التربوي المعاصر؟ ولماذا يقدم موران التربية كرهان مستقبلي؟.
Journal Article
التربية المستقبلية ومنظومة المدرسة
يتناول كتاب (التربية المستقبلية ومنظومة المدرسة) والذي قام بتأليفه (محمد عبد الله العتيبي) في حوالي (183) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التربية) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : تربية المستقبل، الفصل الثاني : التربية المستقبلية والتربية للجميع، الفصل الثالث : تعليم التفكير في مدرسة المستقبل، الفصل الرابع : الاستقراء، الفصل الخامس : الدراسات المستقبلية ومدرسة المستقبل.
Book
مشروع برنامج تدريبي لبناء المشروع الشخصي المستقبلي لفايدة تلاميذ المرحلة المتوسطة والثانوية باستخدام الحقيبة الوثائقية (portfolio) كأداة بديلة لبطاقة المتابعة والتوجيه
محاولة بناء برنامج تدريبي يهدف إلى بناء المشروع الشخصي للتلميذ بمحاولة استخدام الحقيبة الوثائقية كأداة بديلة عـن بطاقة المتابعة والتوجيه التي تستخدم حاليا في اتخاذ قرار التوجيه لتلميذ المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانويـة لمتابعـة مسـار دراسي محدد و معين كون هذه البطاقة أثبت الدراسة أنها عاجزة عن تقديم صورة واضحة وكاملة وشاملة عن كل القـدرات واستعدادات وميولات ومهارات وإمكانيات التلميذ التي يعرفها أو تلك التي لم يكتشفها بعد ثم أن هذه البطاقة تعتمد كليا و نهايتـه تنبؤ بالفشل الدراسي وإخفاق مدرسي.
Journal Article
المعارف السبع الضرورية لتربية المستقبل
ما يختص به هذا الكتاب هو عرض للمشاكل المركزية أو الأساسية التي ظلت منسية أو متجاهلة في التعليم، انه يقترح سبع معارف \"أساسية\" يتحتم على كل تربية للمستقبل أن تتناولها في كل مجتمع وفي كل ثقافة، بدون أي استثناء وذلك حسب القواعد الخاصة بكل مجتمع وبكل ثقافة، لقد طلبت اليونسكو من ادغار موران مدير و رئيس الوكالة الأوروبية للثقافة، والذي خصص جزءا مهما من أبحاثه لمشاكل المعرفة، للتعبير عن أفكاره حول تربية المستقبل في علاقتها ب \"إصلاح الفكر\"، والتي يعتبرها ضرورية ومستعجلة \"يقدم هذا النص تركيبا يضم كل أفكاري حول التربية\" كما يقول موران.
Book
تطوير تخصص أصول التربية في ضوء نموذج التحليل الرباعي سوات
اكتسب علم أصول التربية أهمية ومكانة تميز بها عن كثير من العلوم التربوية، نظرا لأنه العلم الذي يختص بدراسة النظم التعليمية في الدول المختلفة، حيث يمثل الأسس التي تقوم عليها العملية التربوية وتشتق منها مبادئها وأهدافها وتوجه عملياتها وممارستها، ويعكس فلسفة المجتمع وغاياته، وتشير الأدبيات إلى أن هذا التخصص يشوبه بعض القصور في جوانبه التدريسية والبحثية والمجتمعية، لذا هدفت الدراسة إلى تطوير تخصص أصول التربية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتناولت الدراسة وصف الواقع وتحليله للبحوث التربوية في أصول التربية من خلال التحليل الرباعي (SWAT Analysis)، ثم طرحت الباحثة رؤية مستقبلية لتطوير تخصص أصول التربية.
Journal Article