Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
26,302
result(s) for
"المناهج"
Sort by:
The Intercultural Dimension between the Application Methods and the Content of the 3RD. YSS Manual in Algeria
In this article, the focus will be on the integration of intercultural skills in FFL classes. Several questions arise regarding the application: What actions should be promoted in an intercultural perspective in FFL classes? What skills do we want to develop in the learner? What are the theoretical principles that should guide the choices and support the teacher's decisions? Nowadays, with globalization, it is obvious that an intercultural dimension in language classes is essential, so it is necessary to have solid infrastructures. This article also includes the most appropriate approaches to promote its development in learners. We conclude with a general overview of intercultural content in the FFL textbook of 3rd YSS in Algeria.
Journal Article
منهاج مقترح لمقرري الإسكواش للمرحلتين التمهيدية والتخصصية لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
تناولت الدراسة بناء منهاج مقترح لمقرري الإسكواش للمرحلتين التمهيدية والتخصصية لشعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط في ضوء التطورات المعرفية ومتطلبات سوق العمل، حيث انطلقت من أهمية تطوير المناهج لمواكبة التغيرات العلمية والتكنولوجية وإعداد معلم تربية رياضية قادر على تلبية احتياجات المجتمع. تمثلت مشكلة البحث في خلو محتوى مقرر ألعاب المضرب من رياضة الإسكواش رغم أهميتها وانتشارها، مما استدعى إعداد منهاج متكامل يتضمن الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والوسائل وأساليب التقويم. استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، واعتمدا على تحليل المراجع والدراسات السابقة، والمقابلات الشخصية، وبناء عدة استبيانات عُرضت على خبراء في المناهج وألعاب المضرب. توصلت النتائج إلى تحديد أهداف عامة وخاصة للمقررين شملت الجوانب المعرفية والمهارية والذهنية والوجدانية، وإعداد محتوى نظري يتناول ماهية الإسكواش وتاريخها وقوانينها وأسس بناء المنهج والتخطيط للدروس، ومحتوى تطبيقي يركز على تنمية اللياقة البدنية والمهارات الأساسية وخطط اللعب وتصميم الدروس والبرامج. كما تم تحديد استراتيجيات وطرق وأساليب تدريس متنوعة، والوسائل التعليمية والإمكانات المادية والبشرية اللازمة، إضافة إلى أساليب تقويم تشمل الاختبارات التحريرية والشفوية والعملية ومقاييس الاتجاهات. وأوصت الدراسة بتطبيق المنهاج المقترح وتوفير الإمكانات اللازمة وتنوع أساليب التقويم بما يسهم في رفع الكفاءة المهنية لطلاب الكلية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2026، باستخدام AI
Journal Article
Contents of Health Education in Primary Education Curricula According to the Basic Dimensions of Health Education
Health education is of great importance in society because of its effects on the future lives of individuals. It represents the various efforts made through several health activities to provide the individual with the necessary information, knowledge, and facts that affect public health. Perhaps the importance that health education plays has made the process of attention it is an urgent necessity, and based on that, our study attempted to find out the contents of health education in the primary education curricula in Algeria through the dimensions of health education. Where the study was conducted at the level of the second year of primary education to the educational curriculum for the year 2018-2019, and on two books for the second year in the Arabic language. The second is related to mathematics and scientific and technological education. The data collection tool represented by the 2002 Arafat scale for the dimensions of health education was used. The study reached several results, namely the presence of health education dimensions, the cognitive dimension, the skill dimension, and the emotional dimension to different degrees in the primary education curricula in Algeria.
Journal Article
Innovation in Curriculum Design and Assessment
The researchers conducted a study on the impact of using technology in curriculum design and assessment on student performance in high schools in the city of Setif for the academic year (2023/2024). They selected a sample of 200 high school students and divided them into two groups: a group that uses technology in education and a group that relies on traditional methods. After collecting and analyzing the data, the results of the study concluded that using technology in curriculum design and assessment has a positive impact on student performance in high schools in the city of Setif.
Journal Article