Explore the vast range of titles available.

This study aimed to translate and investigate the psychometric properties of the short version of the Smartphone Addiction Scale in Saudi Arabia. A sample of 590 respondents participated in this study and answered the Smartphone Addiction Scale, the Smartphone Application-Based Addiction Scale (SABAS), the Internet Gaming Disorder Scale - Short Form (IGDS-SF) and the Hospital Anxiety and Depression Scale, as well as socio-demographic questions. To validate SAS-SV, confirmatory factor analysis (CFA), reliability analysis, concurrent and convergent validity were performed. The scale exhibited adequate internal consistency and test-retest reliability (Cronbach's a =0.79 the test-retest reliability = 0.83), good concurrent and convergent validity. The CFA supported a unidimensional structure established by previous studies with good fit indices. In conclusion, the scale is valid and reliable and can be used to assess the levels of smartphone addiction in Saudi Arabia.

This research investigates the motives of Egyptian youth for watching drama series online, using a multi-method approach combining surveys and in-depth interviews. The study is motivated by the rising trend of online drama consumption on platforms such as YouTube and video streaming sites, which poses a challenge to traditional television drama. Findings indicate that the emergence of web drama in the Arab world is closely linked to social and political transformations, particularly the Arab Spring, which created new opportunities for uncensored expression. Results show that youth prefer online drama due to its time flexibility, diversity of topics, and higher audience interactivity, including comments and even participation in shaping storylines. The study applies Diffusion of Innovation Theory to explain the adoption and spread of online drama and Uses and Gratifications Theory to explore audience motivations. Key motives identified include entertainment, leisure, escapism, and engagement with relatable social issues. Additionally, socio-psychological impacts were found, such as fostering a sense of belonging to virtual communities and imitating behaviors portrayed in the series. The research concludes that watching drama online has become an established phenomenon among Egyptian youth, reflecting broader shifts in media consumption habits and underscoring the need for further exploration of its cultural and social implications. Abstract Written by Dar AlMandumh, 2025, Using AI

This article draws on existing literature to examine the case for libraries to adopt Customer Relationship Management (CRM), in order to remain competitive and to meet the needs of users, especially the growing numbers of online learners. It identifies the main challenges being faced by libraries as the information-seeking environment evolves, examines the potential role of CRM in addressing these challenges, and explores the barriers as well as the opportunities that must be addressed by libraries to help ensure the success of CRM initiatives.

تسعى التنظيمات الإجرامية والإرهابية إلى الاستفادة من مزايا استخدام شبكة الإنترنت المظلمة، وبصفة خاصة طابعها السري وصعوبة تعقب مستخدميها، بما يحقق لها مباشرة أنشطتها الإجرامية بعيدا عن أية رقابة أو مسائلة قانونية، حيث يوجد على هذه الشبكة مواقع لبيع الوثائق المزورة والمسروقة وبيانات البطاقات الائتمانية والحسابات الشخصية، بالشكل الذي أصبحت به هذه الشبكة سوقا سوداء لكل الأنشطة غير المشروعة، ويهدف البحث إلى تسليط الضوء على الأنشطة الإجرامية غير المشروعة عبر شبكة الإنترنت المظلمة، وبحث سبل مكافحتها في ضوء التحديات التقنية والقانونية ذات الصلة، ودور التشريعات الوطنية في الحد من هذه الأنشطة، ودور أجهزة الشرطة الدولية في تعقبها، والتصور الأمثل للتعامل معها.

Cyberspace invites the jurist in the countries of the Romano-Germanic family to rethink the theory of the sources of law. The theory of formal sources which derives the validity of a norm from its official mode of formation appears to be completely out of step with the actual modes regulation of the Internet, among which standards coming from atypical sources (private self-regulation, co-regulation, soft law processes) occupy a determining place. . This study situates the reality and importance of the regulatory activity of cyberspace actors by evaluating its impact on the effectiveness of formal state standards. The text attempts to demonstrate how the product of the self-regulatory activity of cyberspace, embodied by informal norms, could constitute the normative complement of formal norms. Only a renewed, even Americanized, approach to source theory makes it possible to account for the phenomenon of normative production in the field of cyberspace.

سعت الدراسة إلى بحث وتحليل تاريخ حملات الرئاسة الأمريكية على الإنترنت بداية من حملة انتخابات الرئاسة الأمريكية عام 1992 إلى حملة عام 2016 ، من خلال التحليل والمقارنة والنقد لمراحل تطورها، وتحديد درجة الارتباط بين تطور شبكة الإنترنت وأدواتها المتعددة التي توفرها وتطور الحملات الانتخابية الرقمية، واعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي والنقدي في رصد وتحليل المراحل التاريخية التي مرت بها الحملات. كما استعانت الدراسة بأداتي التحليل من المستوى الثاني Meta-Analysis والملاحظة المتعمقة لاستخلاص سمات كل حملة انتخابية ودرجة استفادتها من الأدوات التي توفرها الإنترنت. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها وجود ارتباط بين تطور شبكة الإنترنت والويب والمنصات الاجتماعية وتطور الحملات الانتخابية على الوسيط الشبكي، فضلا عن انعكاس هذا التطور على نوعية المحتوى ودرجة مشاركته والتفاعل معه.

هدف البحث إلى بناء تصور مقترح للتغلب على معوقات استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في الجامعات الحكومية اليمنية، وذلك من خلال التعرف على المعوقات المتعلقة بالمؤسسة، وعضو هيئة التدريس، والطالب، والمجتمع والبنية التحتية، والجانب الفني والتكنولوجي، وبناء تصور مقترح للتغلب عليها، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت النتائج إلى وجود عدد من المعوقات التي تحد من استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في الجامعات تتعلق بالمؤسسة مثل: ضعف البنية التحتية، قلة الإمكانات المادية، ضعف توافر التحفيز، ومعوقات متعلقة بعضو هيئة التدريس مثل: ضعف الثقة بالتعليم الإلكتروني، الحاجة إلى التدريب على أساليب وطرائق التدريس والتقييم عبر المنصات، ضعف المهارات الخاصة باستخدام التقنيات الحديثة ووسائل التكنولوجيا، ومعوقات متعلقة بالطالب مثل: ضعف مهارات استخدام البرامج والتقنيات الحديثة، عدم توافر التفاعل الكافي، عدم الحصول على التغذية الراجعة، عدم امتلاك الأجهزة، ومعوقات متعلقة بالجانب الفني والتكنولوجي مثل ضعف مستوى الصيانة، غياب التحديث المستمر، قلة توافر البرمجيات المناسبة، ظهور بعض المشكلات التقنية والأمنية، ومعوقات متعلقة بالمجتمع والبنية التحتية مثل: ضعف شبكة الإنترنت، عدم تقبل المجتمع للتعلم عبر المنصات الإلكترونية، ضعف توافر الحوافز المجتمعية الكافية، وقدم البحث تصورا مقترحا للحد من تلك المعوقات، وأوصى الجهات المسئولة بتبنيه.