Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج قائم على النموذج الإثرائي المدرسي الشامل لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي في مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج قائم على النموذج الإثرائي المدرسي الشامل لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي في مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية
Do you wish to request the book?
برنامج قائم على النموذج الإثرائي المدرسي الشامل لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي في مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج قائم على النموذج الإثرائي المدرسي الشامل لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي في مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية
2024
Overview
سؤال الدراسة: أثر برنامج قائم على النموذج الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي (الاستقراء- الاستنباط) في مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالصف الثاني الثانوي؟ أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى: ۱- تصميم برنامج إثرائي قائم على النموذج الإثرائي المدرسي الشامل لتنمية التفكير الاستدلالي والدافعية للإنجاز في مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالصف الثاني الثانوي ٢- التعرف على أثر برنامج قائم على النموذج الإثرائي المدرسي الشامل لتنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي في مادة الأحياء لدى الطالبات الموهوبات بالصف الثاني الثانوي. نتائج الدراسة: يوجد فروق دال إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير الاستدلالي لصالح التطبيق البعدي.
Publisher
جامعة أسيوط - كلية التربية
