Asset Details
Do you wish to reserve the book?
أسلوب الموازنة الصفرية بين مقومات النجاح ومشكلات التطبيق على مستوى الجماعات المحلية في الجزائر
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
أسلوب الموازنة الصفرية بين مقومات النجاح ومشكلات التطبيق على مستوى الجماعات المحلية في الجزائر
Do you wish to request the book?
أسلوب الموازنة الصفرية بين مقومات النجاح ومشكلات التطبيق على مستوى الجماعات المحلية في الجزائر
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
أسلوب الموازنة الصفرية بين مقومات النجاح ومشكلات التطبيق على مستوى الجماعات المحلية في الجزائر
2020
Overview
يعتبر توفير القدر الكافي من الحيوية المالية أحد المتطلبات الأساسية لتدعيم دور الجماعات المحلية في تحقيق التنمية المحلية، ومحددا أساسيا للاستجابة لحاجيات المجتمع المحلي، ومع بروز إشكالية العجز المالي على عاتق ميزانية البلديات وتراكم المديونية، نتيجة لأسباب عدة منها تضخيم النفقات العمومية نتيجة العمل بموازنة البنود في الأعداد والتنفيذ، والذي أصبح عبء على الميزانية العامة للدولة خاصة في ظل المتغيرات الاقتصادية والمالية الراهنة؛ أمام هذه الوضعية برزت حتمية اعتماد الجماعات المحلية على أساليب حديثة في تسيير المالية المحلية العمومية، لتفادى تأزم الوضع أكثر، منها الانضباط في النفقات بتطبيق الأساس الصفري عند إعداد الميزانية، لكن بالرغم من وجود مشاكل عند مباشرة. تطبيق أسلوب الميزانية الصفرية، لكن قد تكون هذه المشاكل أقل من المتوقع عند التطبيق الفعلي للأساس.
Publisher
جامعة أمحمد بوقرة بومرداس - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
Subject
