Asset Details
Do you wish to reserve the book?
اختلاف أنماط التقويم \معلم - أقران\ في بيئات التعلم الشخصية لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب وأثره على تنمية بعض نواتج التعلم
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
اختلاف أنماط التقويم \معلم - أقران\ في بيئات التعلم الشخصية لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب وأثره على تنمية بعض نواتج التعلم
Do you wish to request the book?
اختلاف أنماط التقويم \معلم - أقران\ في بيئات التعلم الشخصية لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب وأثره على تنمية بعض نواتج التعلم
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
اختلاف أنماط التقويم \معلم - أقران\ في بيئات التعلم الشخصية لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب وأثره على تنمية بعض نواتج التعلم
2020
Overview
هدف البحث إلى التعرف على اختلاف أنماط التقويم (معلم-أقران) في بيئات التعلم الشخصية لطلاب المرحلة الثانوية في مادة الحاسب وأثره على تنمية بعض نواتج التعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيميا تضمن النمط التقويم في بيئات التعلم الشخصية، وتقويم الأقران، ونواتج التعلم. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي للجوانب المعرفية، وبطاقة تقييم منتج لتقييم الأداء المهاري كأحد نواتج التعلم في مادة الحاسب، ومقياس الاستدلال المنطقي، ومقياس الدافعية للإنجاز للأطفال والراشدين، وتم تطبيقها على عينة من المعلمين والأقران والبالغ عددهم (30) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تدني مستوى المهارات المرتبطة بالمادة حيث جاء نسبة الأداء المهاري ثم مهارة استخدام وضبط الصوت في البرمجية، وتدني درجات الطلاب في مادة الحاسب الآلي بالصف الأول الثانوي، وانصراف الطلاب عن إكمال البرمجيات المطلوبة منهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Publisher
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
