Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
الأنشطة التربوية الدامجة لأطفال الروضة
by
بطيخ، فتيحة أحمد محمد
, الشافعي، إنجي أحمد وهبه
, الشتيحي، إيناس سعيد عبدالحميد
in
الأنشطة التربوية
/ الاستراتيجيات التعليمية
/ التعلم المدمج
/ تدريس الرياضيات
/ رياض الأطفال
2022
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
الأنشطة التربوية الدامجة لأطفال الروضة
by
بطيخ، فتيحة أحمد محمد
, الشافعي، إنجي أحمد وهبه
, الشتيحي، إيناس سعيد عبدالحميد
in
الأنشطة التربوية
/ الاستراتيجيات التعليمية
/ التعلم المدمج
/ تدريس الرياضيات
/ رياض الأطفال
2022
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
الأنشطة التربوية الدامجة لأطفال الروضة
2022
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف البحث الحالي إلى التعرف علي مفهوم الأنشطة التربوية وأطفال الروضة ولدمج وإلى إعداد مجموعة من الأنشطة التربوية الهادفة لأطفال المدمجين، واعتمدت الباحثة في الإجابة على تساؤلات البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي نظراً لمناسبته لموضوع الحالي ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بإعداد مجموعة من الأنشطة التربوية لنافذة الرياضيات تم ترجمتها لتناسب أطفال الروضة الدامجة ولتساعد الطفل علي النمو الشامل المتكامل في جميع الجوانب، وقامت الباحثة بتوظيف الأساليب الإحصائية في جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا في جمع البيانات، وقد توصل البحث إلى عدة نتائج أهمها ترجمة نافذه الرياضيات إلى خمسة مجالات رئيسية ولكل مجال مجموعه من المعايير والمؤشرات التي تم ترجمتها لمجموعة من الأنشطة التربوية تناسب اطفال الروضة الدامجة بالشكل الذي يدعم نمو بشكل سليم حيث تكونت نافذة الرياضيات علي خمسة معايير وحصلت علي نسبه اتفاق 95% من المحكمين مع إعداد مجموعة من الأنشطة التربوية لأطفال الروضة الدامجة، وقدم البحث عدد من التوصيات منها، الاهتمام بالأنشطة المقدمة لفئات الدمج ومراعاة الفروق الفردية بين الأطفال، وأن تكون الأنشطة شاملة متكاملة تساعد الطفل علي النمو الشامل والسوي مع الإعداد الجيد للمعلمات للتعامل مع الأطفال المدمجين والإلمام بالطرق الحديثة للتعامل مع هؤلاء الأطفال، وتوفير الإمكانات سواء مادية و معنوية لهؤلاء الأطفال لدعمهم، والتواصل الجيد والفعال بين الروضة والمنزل بشكل دائم ومستمر.
Publisher
جامعة المنوفية - كلية التربية
Subject
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.