Asset Details
Do you wish to reserve the book?
متطلبات تفعيل دور الأسرة الكويتية في الحد من انحراف الأحداث
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
متطلبات تفعيل دور الأسرة الكويتية في الحد من انحراف الأحداث
Do you wish to request the book?
متطلبات تفعيل دور الأسرة الكويتية في الحد من انحراف الأحداث
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
متطلبات تفعيل دور الأسرة الكويتية في الحد من انحراف الأحداث
2024
Overview
هدفت الدراسة تحديد متطلبات تفعيل دور الأسرة الكويتية في الحد من انحراف الأحداث، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وصممت استبانة كأداة لها من أجل جمع البيانات، وطبقت على عينة بلغت (۱۷۰) من أعضاء هيئة التدريس موزعين وفق متغيرات (النوع/ الكلية/ الدرجة العلمية) وأشارت النتائج إلى أن موافقة أفراد عينة الدراسة على المتطلبات التي اقترحتها الدراسة جاءت مرتفعة في جميع المجالات (الاجتماعية/ الثقافية / الاقتصادية) كما أشارت النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير النوع، بينما توجد فروق دالة إحصائياً في استجاباتهم تعزى لمتغير الكلية لصالح أكاديمية سعد العبد الله الأمنية مقارنة بكليتي العلوم الاجتماعية والآداب، كما توجد فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الدرجة العلمية لصالح الأساتذة مقارنة بالأساتذة المساعدين والأساتذة المشاركين. وأبرز توصيات الدراسة: ضرورة التوسع في عقد البرامج وندوات التوعية الخاصة بانحراف الأحداث وكيفية الحد منه من خلال خبراء متخصصين في المجال. تصميم برامج إعلامية متخصصة لتناول مشكلة انحراف الأحداث وكيفية التعامل الإيجابي معها من جانب مختلف المؤسسات المجتمعية. تضمين البرامج الدراسية بالمراحل التعليمية خاصة بمرحلة الطفولة جوانب عملية ونظرية تقي الأطفال من الانحراف.
Publisher
جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية
Subject
