Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استخدام أنشطة \التوكاتسو\ اليابانية في تنمية مهارات التفكير السابر ومتعة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استخدام أنشطة \التوكاتسو\ اليابانية في تنمية مهارات التفكير السابر ومتعة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Do you wish to request the book?
استخدام أنشطة \التوكاتسو\ اليابانية في تنمية مهارات التفكير السابر ومتعة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استخدام أنشطة \التوكاتسو\ اليابانية في تنمية مهارات التفكير السابر ومتعة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
2025
Overview
هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير السابر ومتعة تعلم الرياضيات لدى \"72 تلميذا وتلميذة\" بالصف الثاني الإعدادي بمدرسة السيدة عائشة للتعليم الأساسي بمحافظة دمياط باستخدام أنشطة \"التوكاتسو\" اليابانية، وتضمنت أدوات ومواد البحث على \"قائمة مهارات التفكير السابر\"، واختبار مهارات التفكير السابر، ومقياس متعة تعلم الرياضيات، ودليل المعلم لوحدة \"متوسط المثلث والمثلث المتساوي الساقين\" بأنشطة \"التوكاتسو\" اليابانية، وكتيب التلميذ وأوراق عمل التعلم الهادئ، وتم استخدام منهج البحث المختلط ذي التصميم الذي يشتمل على بيانات كمية باستخدام اختبار مهارات التفكير السابر، ومقياس متعة تعلم الرياضيات، وبيانات كيفية باستخدام استطلاع رأى للتلاميذ حول أنشطة \"التوكاتسو\"، وتوصلت النتائج إلى تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية التي تدرس بأنشطة \"التوكاتسو \" اليابانية على تلاميذ المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية، كذلك استخدام أنشطة \"التوكاتسو\" اليابانية أثبتت فاعلية في تنمية مهارات التفكير السابر ومتعة تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المجموعة التجريبية، وأوصت الباحثة بضرورة توظيف أنشطة \"التوكاتسو\" وتعميمها ضمن مناهج الرياضيات بمختلف المراحل الدراسية، مع التأكيد على أهمية تقويم الجوانب الوجدانية في تدريس الرياضيات، خاصة عنصر متعة التعلم، وكذلك السعي إلى تنمية مهارات التفكير السابر لدى المتعلمين في جميع المراحل التعليمية.
Publisher
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
Subject
