Catalogue Search | MBRL
هل أنت متأكد أنك تريد إزالة الكتاب من الرف؟
{{itemTitle}}
30
نتائج ل
"خليفة، وليد السيد أحمد، 1972- مؤلف"
صنف حسب:
الإعاقة الغامضة : (التوحد)
يستعرض هذا الكتاب الموضوعات التالية (مدخل إلى التوحد وخصائص التوحد والتعرف على التوحد من خلال الصور ومشكلات التوحد وتشخيص التوحد وعلاج التوحد والخلل الوظيفى الإجرائى في التوحد والعمر العقلي والمخ في التوحد والتوحد والقلق والملاحظات العصبية التشريحية للمخ في التوحد وفهم التوحد ومهارات التواصل وبعض العمليات المعرفية واستراتيجيات للتدريس.
Book
الذاكرة وما وراء الذاكرة لدي المتخلفين عقليا في ضوء علم النفس المعرفي
يستعرض هذا الكتاب الموضوعات التالية (نظرية تجهيز المعلومات والقراءة مفهومها ومهاراتها وصعوباتها والتنظيم الذاتي والتدريس الميسر للتعلم المنظم ذاتيا ومبادئ التعلم المنظم ذاتيا التي يجب على المعلمين اتباعها والتفكير الفردى والتفكير مع الأخرين والنظرية المعرفية والممارسات الصفية وفهم المعلمين وممارساتهم للتعلم المبنى على استخدام الاستراتيجية وتوجهات الأهداف الصفية التنظيم الذاتي لدى التلاميذ والدافعية الاستراتيجيات والتحصيل مقارنة بين المعلمين والتلاميذ في فصول التحصيل المرتفع والمتوسط والمنخفض.
Book
بحوث ودراسات حديثة في مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة
يستعرض الكتاب ثمان دراسات وبحوث ميدانية فى مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة ـ إدمان الانترنت وعلاقته بكل من الاكتئاب والمساندة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة ـ القيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذكار والاتجاهات نحو الدراسة فى إطار المناخ التربوي الجامعى لدى عينة من طلبة وطالبات جامعة الأزهر ـ التقبل الاجتماعي وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية لدى المراهقين المعاقين سمعياً ـ انفعال الغضب فى القرآن الكريم والحديث النبوى الشريف ـ مفهوم الذات وعلاقته بالبيئة الأسرية لدى التلاميذ العاديين وذوى صعوبات التعلم ـ فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى تحسين الفهم القرائى المعرفي وما وراء المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى ذوى صعوبات التعلم ـ أثر برنامج تعليمي فى ضوء بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً على حل المشكلات الرياضية ودافع الانجاز الأكاديمي لدى التلاميذ الموهوبين منخفضى التحصيل فى مادة الرياضيات ـ فعالية برنامج قائم على نموذج (دن) لأساليب التعلم فى تحصيل مادة العلوم والاتجاه نحوها لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين.
Book
