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Enseñanza de la bioética en el modelo de educación a distancia como eje articulador para la construcción de tejido social

Naranjo Muñoz, Martha Lucía

2019

نظرة عامة

La experiencia que se detalla a continuación muestra la enseñanza de un campo de conocimiento, la bioética, en el contexto de la formación de profesionales en el área de ciencias de la salud bajo el modelo de educación a distancia. En este documento se hace una correspondencia del modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, fundamentado en los tres tipos de aprendizaje y su interrelación con las diferentes fases del proceso de aprendizaje en el curso de bioética, que desde su conceptualización se caracteriza por ser pluralista y pluridisciplinaria en sociedades dinámicas, diversas y evolutivas. Por lo anterior, la enseñanza de la bioética requiere la transformación de los currículos, de tal forma que se considere como aspecto fundamental en la formación integral de los profesionales de ciencias de la salud y como una necesidad sentida en la formación del ser, para que sean profesionales con un alto sentido ético, de responsabilidad y humanidad coherente con las nuevas tendencias y transformaciones de la sociedad, en donde se respeten los derechos humanos y se considere la vulnerabilidad social.

• الناشر: Universidad de Antioquia, Facultad Nacional de Salud Publica