تحسين المدارس من خلال البحث الإجرائي : منحى ممارسة تأملية

يتحدث هذا الكتاب عن ما المقصود بالبحث الإجرائي ؟ وما هو دوره في إثراء معرفة المعلمين وتحسين أداءاتهم التعليمية ؟ وكيف يمكن للبحث الإجرائي أن يؤدي إلى تحسين المدارس بشكل عام وتحسين طرق تعلم الطلاببشكل خاص ؟ وما نوع المعلومات والبيانات التي تنشأ عن البحث الإجرائي ؟ وكيف يتم تحليلها والاستفادة منها في تحسين أداءات المعلمين وتحصيل الطلاب ؟ إذا كان هناك استراتيجيات لجمع البيانات في البحث الإجرائي واستراتيجيات أخرى لتحليل هذه البيانات، فما هي ؟ وكيف يتم استخدامها واستثمارها في الحصول على نتائج دقيقة.