تفاصيل الأصول

MbrlCatalogueTitleDetail

هل ترغب في حجز الكتاب؟

الجدل الخلاق : التحدي الذهني في غرفة الصف

بواسطة Johnson, David W., 1940- مؤلف , Johnson, Roger T., 1938- مؤلف , Johnson, David W., 1940-. Creative controversy : intellectual challenge in the classroom , مدارس الظهران الأهلية (السعودية) مترجم

في التفكير النقدي دراسة وتعليم / الإبداع في التعليم / علم النفس التربوي

2008

أجل

لقد وضعنا الحجز لك!

بالمناسبة ، لماذا لا تستكشف الفعاليات التي يمكنك حضورها عند زيارتك للمكتبة لإستلام كتبك

عفوًا! هناك خطأ ما.

يبدو أننا لم نتمكن من وضع الحجز. يرجى المحاولة مرة أخرى في وقت لاحق.

هل تريد طلب الكتاب؟

الجدل الخلاق : التحدي الذهني في غرفة الصف

في التفكير النقدي دراسة وتعليم / الإبداع في التعليم / علم النفس التربوي

2008

يرجى العلم أن الكتاب الذي طلبته لا يمكن استعارته. إذا كنت ترغب في إستعارة هذا الكتاب ، يمكنك حجز نسخة أخرى

كيف تريد الحصول عليه؟

يُقدِّم

لقد طلبنا الكتاب لك!

تم معالجة طلبك بنجاح وستتم معالجته خلال ساعات عمل المكتبة. يرجى التحقق من حالة طلبك في طلباتي.

وجه الفتاة! هناك خطأ ما.

يبدو أننا لم نتمكن من تقديم طلبك. يرجى المحاولة مرة أخرى في وقت لاحق.

BOOK

الجدل الخلاق : التحدي الذهني في غرفة الصف

Johnson, David W., 1940- مؤلف,

Johnson, Roger T., 1938- مؤلف,

Johnson, David W., 1940-. Creative controversy : intellectual challenge in the classroom,

مدارس الظهران الأهلية (السعودية) مترجم

2008

نظرة عامة

يتحدث هذا الكتاب عن كيف نعلم الطلبة الإجراءات والمهارات التي يحتاجونها ليحلوا المشكلات الفكرية التي تنشأ بينهم بطريقة بنائية ناجحة وكيف تتجنب بعض الدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى تعليم الطلبة كيفية التعامل مع المشكلات وكيفية التفاوض والحوار مع بعضهم بعضا وكيف تسهم في تربية مهاراتهم العقلية العليا كمهارتي التحليل والتركيب حيث يؤدي ذلك إلى زيادة في تحصيلهم المدرسي ونتقل أثر تعلمهم إلى مواقف جديدة.

شارك هذا الكتاب

أضف إلى رف مكتبتي

الناشر

دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع

موضوع

التفكير النقدي دراسة وتعليم

/ الإبداع في التعليم

/ علم النفس التربوي

ISBN

9960863379

نسخة متاحة:

2 العناصر المتاحة