Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مفاهيم تربوية : المدرسة والمجتمع-رؤية معاصرة
by
الطعاني، حسن أحمد مؤلف
in
المدرسة والمجتمع
/ التعليم
/ التربية
2013
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مفاهيم تربوية : المدرسة والمجتمع-رؤية معاصرة
by
الطعاني، حسن أحمد مؤلف
in
المدرسة والمجتمع
/ التعليم
/ التربية
2013
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Book
مفاهيم تربوية : المدرسة والمجتمع-رؤية معاصرة
2013
Available to read in the library!
Request now
and choose the collection method
Overview
ويستعرض هذا الكتاب الإشراف التربوي حيث يتم تقسيمه إلى (11 (فصلا يتعلق الفصل الأول بمفاهيم وأهداف الإشراف التربوي، ويعالج الفصل الثاني مراحل تطور الإشراف التربوي وأنواع الإشراف التربوي. أما الفصل الثالث : فيدور حول المهارات اللازم توافرها بالمشرق التربوي ومصادر السلوك المشرف التربوي. وأما الفصل الرابع : فيتعلق بأنواع الإشراف التربوي وبأساليب الإشراف التربوي. والفصل الخامس : يتضمن الأساليب الإجرائية للإشراف التربوية التي يمارسها المشرفون التربويون في الأردن. وأما الفصل : فيحتوي على دور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم. والفصل السابع : يحتوي على دور المعلم كمشرف على تخصصه. والفصل الثامن : يتضمن تقويم العملية الإشرافية التربوية. والفصل التاسع : يحتوي على طرق إختيار المشرفين التربويين وتدريبهم. أما الفصل العاشر : فيحتوي على خطة مقترحة لقسم الإشراف التربوي. أما الفصل الحادي عشر فيتضمن المشكلات التي يعاني منها جهاز الإشراف التربوي ومقترحات لتحسين الإشراف التربوي.
Publisher
دار الشروق للنشر والتوزيع
Subject
ISBN
9789957005139, 9957005138
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
Call Number | Copies | Material | Location |
---|---|---|---|
LC 191 .T33 2013 | 2 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.