Asset Details
Do you wish to reserve the book?
العقل غير المدرسي : كيف يفكر الأطفال ؟ وكيف ينبغي للمدارس أن تعلم ؟ : (كتاب نفيس للمعلمين ومديري المدارس والآباء وصانعي السياسات) : مراجعات الكتب في النيويورك تاميز
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
العقل غير المدرسي : كيف يفكر الأطفال ؟ وكيف ينبغي للمدارس أن تعلم ؟ : (كتاب نفيس للمعلمين ومديري المدارس والآباء وصانعي السياسات) : مراجعات الكتب في النيويورك تاميز
Do you wish to request the book?
العقل غير المدرسي : كيف يفكر الأطفال ؟ وكيف ينبغي للمدارس أن تعلم ؟ : (كتاب نفيس للمعلمين ومديري المدارس والآباء وصانعي السياسات) : مراجعات الكتب في النيويورك تاميز
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
BOOK
العقل غير المدرسي : كيف يفكر الأطفال ؟ وكيف ينبغي للمدارس أن تعلم ؟ : (كتاب نفيس للمعلمين ومديري المدارس والآباء وصانعي السياسات) : مراجعات الكتب في النيويورك تاميز
2001
Available to read in the library!
Overview
يتكون هذا (الكتاب) من ثلاثة أبواب رئيسة هي : الأول : المتعلم الطبيعي والثاني : فهم المؤسسات التربوية والثالث : نحو تربية من أجل الفهم. واشتمل على ثلاثة عشر مبحثا هي : 1-مقدمة : معضلات التعلم المركزي. 2-الإطار التصوري لنمو العقل. 3-ضروب التعلم الأولية : المحددات والإمكانات. 4-معرفة العالم من خلال الرموز. 5-عوالم طفل ما قبل المدرسة : بزوغ الفهم الحدسي. 6-فهم التربية وتقاليدها. 7-تلك المؤسسة الموسمة بـ (مدرسة) 8-الصعوبات التي تطرحها المدرسة : تصورات خاطئة في العلوم. 9-صعوبات أخرى تطرحها المدرسة : أنماط ثابتة في العلوم الاجتماعية والإنسانيات. 10-البحث عن حلول نهايات موصدة ووسائل واعدة. 11-التربية للفهم من خلال السنوات المبكرة. 12-التربية للفهم خلال سنوات المراهقة. 13-نحو فهم وطني وعالمي.
Publisher
مكتب التربية العربي لدول الخليج
ISBN
9960151255
Item info:
3
items available
3
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1062 .G37125 2001 | 3 | BOOK | AUTOSTORE |
