Asset Details
Do you wish to reserve the book?
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين = A Preposal from the perspective of generalist social work Practice to developmothersstils to deal with their autistic children
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين = A Preposal from the perspective of generalist social work Practice to developmothersstils to deal with their autistic children
Do you wish to request the book?
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين = A Preposal from the perspective of generalist social work Practice to developmothersstils to deal with their autistic children
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Book
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين = A Preposal from the perspective of generalist social work Practice to developmothersstils to deal with their autistic children
2018
Available to read in the library!
Overview
يحمل هذا الكتاب عنوان تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وعلي ضوء محتوى ومضمون موضوع الدراسة تم تقسيمها إلى بابين وقد تناولت الباحثة في الباب الأول الإطار النظري للدراسة، حيث خصصت الفصل الأول المشكلة وأسئلتها والتدليل على أهميتها وأهدافها وبناء أنموذجها الفكري، حسب تصور الباحثة، بناء على ما أفرزته الدراسات السابقة والأدب النظري وأفردت الفصل الثاني إلى الأطفال التوحيديين نحو نظرة تحليلية للمشكلة والعلاج ودور الخدمة المجتمعية وخصصت الفصل الثالث إلى مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين في إطار الممارسة العامة نحو الواقع والمتطلبات، ثم تناولت في الباب الثاني الإطار المنهجي والدراسة الميدانية، من خلال التطرق إلى الإجراءات المنهجية للدراسة ونتائج الدراسة الميدانية ومناقشتها والمستخلصات العامة للدراسة واختتمت الدراسة بسرد للمراجع العربية والأجنبية وملاحق وملخصات الدراسة وإن ما يميز هذه الدراسة أن الباحثة قامت بتحديد المهام والمسؤوليات الفعلية التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد الاستراتيجيات المهنية التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد الأساليب المهنية التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد الأدوات التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد المعوقات التي تعترض الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين.
Publisher
دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع
Item info:
3
items available
3
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| RC 553 .A88 S33 2018 | 1 | BOOK | EMIRATES |
| 2 | BOOK | AUTOSTORE |
