تفاصيل الأصول
MbrlCatalogueTitleDetail
هل ترغب في حجز الكتاب؟
The unorthodox professor : surviving and thriving as a change agent in education
بواسطة
Spector, Barbara S., 1935- author
في
Spector, Barbara S., 1935-
/ College teachers United States.
/ Universities and colleges United States.
/ College teachers.
/ Universities and colleges.
/ United States.
لقد وضعنا الحجز لك!
بالمناسبة ، لماذا لا تستكشف الفعاليات التي يمكنك حضورها عند زيارتك للمكتبة لإستلام كتبك
أنت حاليًا في قائمة الانتظار لالتقاط هذا الكتاب. سيتم إخطارك بمجرد انتهاء دورك في التقاط الكتاب
هل أنت متأكد أنك تريد إزالة الكتاب من الرف؟
وجه الفتاة! هناك خطأ ما.
أثناء محاولة إزالة العنوان من الرف ، حدث خطأ ما :( يرجى إعادة المحاولة لاحقًا!
وجه الفتاة! هناك خطأ ما.
أثناء محاولة إضافة العنوان إلى الرف ، حدث خطأ ما :( يرجى إعادة المحاولة لاحقًا!
هل تريد طلب الكتاب؟
The unorthodox professor : surviving and thriving as a change agent in education
بواسطة
Spector, Barbara S., 1935- author
في
Spector, Barbara S., 1935-
/ College teachers United States.
/ Universities and colleges United States.
/ College teachers.
/ Universities and colleges.
/ United States.
يرجى العلم أن الكتاب الذي طلبته لا يمكن استعارته. إذا كنت ترغب في إستعارة هذا الكتاب ، يمكنك حجز نسخة أخرى
The unorthodox professor : surviving and thriving as a change agent in education
Book
The unorthodox professor : surviving and thriving as a change agent in education
متوفر في المكتبة
الطلب من المخزن الآلي
واختر طريقة الاستلام
نظرة عامة
The book is an autoethnography (self-analysis) of a woman's career as an educator that spans half a century. Her stories as a visionary change agent in STEM education provide: an unorthodox approach to surviving and thriving in academia. By candidly “telling tales out-of-school” about events common in higher education but not openly talked about these stories and 149 lessons learned can be a roadmap for both seasoned and early career faculty; a guide to sources of joy and satisfaction career rewards; insight to attaining grants from public and private sources to develop programs for diverse learners and for community engagement; a federal grant funding program officer's use of a systemic approach to infuse marine education nationally; adventures of an out-of-the-box high school biology teacher as a template for use of the community as a resource for teaching K-12; use of program and course development for learners of all ages in formal and informal settings as a mechanism for change. Social issues emerging during this study that are relevant to the next generation of educators include a woman's role in society, gender discrimination, and sexual harassment; shifting paradigms, school reform, resistance to change, and educational funding; environmental degradation and climate change.
الناشر
Sense Publishers
موضوع
ISBN
9789463511742, 9463511741, 946351175X, 9789463511759
نسخة متاحة:
1
العنصر متاح
1
إجمالي العنصر في جميع المواقع
| اتصل بالرقم | نسخ | مواد | موقع |
|---|---|---|---|
| LB1778.2.S64 2018 | 1 | BOOK | AUTOSTORE |
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.