Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مهارات التفكير والإبداع لدى طفل الروضة : أساليب تعلمها-تنميتها
by
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف مؤلف
in
رياض الأطفال
/ تعليم ما قبل المدرسة
2012
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مهارات التفكير والإبداع لدى طفل الروضة : أساليب تعلمها-تنميتها
by
إبراهيم، سليمان عبد الواحد يوسف مؤلف
in
رياض الأطفال
/ تعليم ما قبل المدرسة
2012
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
مهارات التفكير والإبداع لدى طفل الروضة : أساليب تعلمها-تنميتها
Book
مهارات التفكير والإبداع لدى طفل الروضة : أساليب تعلمها-تنميتها
2012
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
تنمية مهارات التفكير لدى الطفل والتي تتضمن : التحليل (تجزئة المواد إلى عناصر لفهمها) التركيب (وضع الأجزاء لتكوين هيكل جديد ثم إعادة الترتيب والتنظيم). التقييم (الحكم على قيمة المواد من خلال معايير ومقاييس) توصيل الأفكار إلى الأطفال بطرق متنوعة ومختلفة لأنهم يحتاجون إلى قدرة عقلية كبيرة وتكامل بين الأشكال المختلفة للكلمات والرسوم والنحت والبناء والموسيقى والحركات والرقص والمسرحيات الدرامية فمن خلال مشاركة الاخرين في تصوراتهم وآرائهم يصبح الأطفال على وعي ودراية بما يحدث وهنا يظهر دور المعلم الإرشادي والحريص بأن لا يفرض رأيه ومعتقداته على الأطفال تعليم الأطفال أشياء ذات معنى وفائدة فتكون صلة بين الأشياء التي يتعلمها الطفل وخبراته اليمية يساعده على تكوين معنى لما يتعلمه وكذلك فإن الأنشطة التي يقوم بها الطفل من رسم وقص رسم أو تلوين مثل هذه الأنشطة قد تساعد الطفل على تنمية مهاراته اللغوية وكذلك قدرته على إختيار وتصنيف المواد إن إكتساب الطفل للعمليات العقلية التي يتطلبها التفكير الإبداعي يتحدد على النحو التالي طريقة المعلمة في تفسير البيانات للأطفال. نوعية الإستجابات المطلوبة من الأطفال . طرق إكتساب الأطفال التعميمات والقواعد.
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1169 .I27 2012 | 1 | BOOK | GENERAL |
| 1 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.