BOOK

كيف تعلم الطلبة كي يتذكروا

Sprenger, Marilee, 1949- مؤلف, Sprenger, Marilee, 1949- How to teach so students remember, مدارس الظهران الأهلية (السعودية) مترجم

2008

Overview

يعمل المعلمون في المدارس على تعليم طلبتهم حقائق ومهارات مختلفة يجدونها عبر المقررات الدراسية التي تحددها الجهات المعينة بذلك، وهم حينما يعلمون هذه الحقائق والمهارات يدركون أن تعلم الطلبة لها لن يكون فاعلاً ما لم ينفعهم في ظروف أخرى ستواجههم في حياتهم الواقعية. ومن هنا جاء اهتمام علماء النفس بالذاكرة والعوامل المؤثرة عليها، فالتذكر بالنسبة لأي إنسان يظل أهم من الخبرات التي يحتاج إليها كل يوم وفي نفس الوقت يعتبر أساسياً للعملية التعليمية، ويقدم هذا الكتاب سبع خطوات لزيادة قدرة الطلاب على استقبال المعلومات في الذاكرة الفورية المباشرة والعمل عليها في الذاكرة العاملة، وتخزينها في الذاكرة طويلة الأمد ومن ثم استرجاعها واستغلالها في مواقف غير متوقعة أي أن يستخدموا ما تعلموه عند الحاجة إليه، ويساعد المعلم خطوة بخطوة على تعليم طلابه وجعلهم ينتبهون للمعلومات القادمة وربط المعرفة القديمة بالمعرفة الجديدة. كما يُمكن المعلم من مساعدة الطلاب على إعادة ترميز المفاهيم الجديدة بكلماتهم الخاصة لتوضيح فهمهم مع استعراض كيفية استخدام التغذية الراجعة لتقديم إطار للتعلم وتبين ما هو مهم للتذكر، بالإضافة إلى أنه يقدم السبل لتنظيم عمليات المراجعة بحيث يحتفظ الطلاب بالمعلومات إلى أبعد من الاختبار. وكذلك يوضح كيفية دمج استراتيجيات التدريب التي تقدم طرقاً متعددة بالمادة المخزنة وكيفية تنظيم التعليم والمراجعة والتقويم لمساعدة الطلاب في استرجاع المعلومات بطريقة سهلة.

• Publisher: دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع
• Subject: التدريس / المهارات الدراسية / المذاكرة
• ISBN: 9789960863382

Item info:

2 items available

2 items total in all locations

Holdings :

Call Number	Copies	Material	Location
LB 1027 .S67 2008	1	BOOK	GENERAL
	1	BOOK	AUTOSTORE