Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
كيف تنمي التآزر في المجتمع التعليمي المهني
by
Sparks, Susan K. مؤلف
, Many, Thomas W. مؤلف
, مقاطف، محمد مترجم
, جمال، فوزي أحمد مشرف
, Sparks, Susan K. How to Cultivate Collaboration in a PLC
in
التعليم المهني جوانب اجتماعية
/ طرق التدريس
2019
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
كيف تنمي التآزر في المجتمع التعليمي المهني
by
Sparks, Susan K. مؤلف
, Many, Thomas W. مؤلف
, مقاطف، محمد مترجم
, جمال، فوزي أحمد مشرف
, Sparks, Susan K. How to Cultivate Collaboration in a PLC
in
التعليم المهني جوانب اجتماعية
/ طرق التدريس
2019
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
BOOK
كيف تنمي التآزر في المجتمع التعليمي المهني
2019
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يمكن للتآزر الفاعل أن يساعد المدارس على تجاوز العقبات وتحسين نتائج الطلاب والمعلمين. ولكي تتآزر فرق المعلمين بشكل منتج، فإن عليها أن تضع إطارا يحدد أدوار أعضاء الفريق وتقيم تقدمهم. إن كتاب كيف تنمي التآزر في المجتمع التعلمي المهني يساعد القراء على وضع هذا الإطار ويتطرق إلى التحديات التي قد تواجهها الفرق التآزرية وإلى الخطوات العملية التي يمكن للفرق أن تتخذها لمعالجتها. باستخدام هذا الدليل المباشر، فإن المعلمين والفرق للصفوف من رياض الأطفال إلى الثالث الثانوي سوف : \"يقيمون المراحل التي ستمر بها الفرق أثناء تآزرها للوصول إلى اتفاق\" \"نظرون في العمليات، خطوة فخطوة، التي يمكنهم أن يستخدموها لتنمية التآزر الفاعل\" \"يحددون المسؤوليات التي يجب أن يتولاها مختلف أعضاء الفريق المدرسي التآزري\" يستعينون بحالات دراسية توضح المشكلات التي قد تواجه فرق المعلمين أثناء تآزرهم وكيف يمكن معالجتها.
Publisher
دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع : مدارس الظهران الأهلية,شركة مطابع الإيمان
Subject
ISBN
9786038147610
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1033.5 .S6312 2019 | 1 | BOOK | GENERAL |
| 1 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.