Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
وضع الدرجات والعمل الجماعي : كيف أقوم التعلم الفردي عندما يعمل الطلاب معا ؟
by
Brookhart, Susan M. مؤلف
, Brookhart, Susan M. Grading and group work : how do I assess individual learning when students work together ?
in
العمل الجماعي في التعليم
/ الاختبارات والقياسات التعليمية
2018
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
وضع الدرجات والعمل الجماعي : كيف أقوم التعلم الفردي عندما يعمل الطلاب معا ؟
by
Brookhart, Susan M. مؤلف
, Brookhart, Susan M. Grading and group work : how do I assess individual learning when students work together ?
in
العمل الجماعي في التعليم
/ الاختبارات والقياسات التعليمية
2018
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
وضع الدرجات والعمل الجماعي : كيف أقوم التعلم الفردي عندما يعمل الطلاب معا ؟
BOOK
وضع الدرجات والعمل الجماعي : كيف أقوم التعلم الفردي عندما يعمل الطلاب معا ؟
2018
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
العمل الجماعي اتجاه متزايد في المدارس، حيث يبحث المعلمون عن مهمات تقويم أكثر تعقيدا وأكثر حقيقية ويعينون مشاريع وعروضا للطلاب ليعملوا عليها معا. تقتضي المعايير الأساسية المشتركة مزيدا من التآزر من جانب الطلاب في المواد الدراسية المختلفة، ويعتبر التآزر إحدى مهارات القرن الواحد والعشرين التي يحتاج الطلاب لأن يتقنوها لكي يحققوا النجاح في المدرسة وخارجها. ومع ذلك، فإن العديد من المعلمين لا يرتاحون لإعطاء الطلاب درجات جماعية، والتي قد تعكس أو لا تعكس التعلم الفعلي للطالب. ما هي الطريقة الأخرى لمتابعة ذلك ؟ تقدم خبيرة التقويم Susan Brookhart نصائح عملية واستراتيجيات وأمثلة لمساعدة المعلمين على فهم ما يلي : \"الفرق بين المشاريع الجماعية والتعلم التعاوني. \"كيفية الإبلاغ عن (لكن لا تضع درجة) مهارات التعلم ومهارات التفاعل الجماعي\". \"كيفية تقويم ورصد درجات تحقيق الفرد للأهداف التعلمية بعد انتهاء المشاريع الجماعية\". \"لماذا يعتبر جعـل الطـلاب يعملون معـا شيئـا جيـدا - لكـن إعطـاء الدرجـات الجماعيـة ليس كذلك\"
Publisher
دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع,شركة مطابع الإيمان
ISBN
9786038147528
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1032 .B7612 2018 | 1 | BOOK | GENERAL |
| 1 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.