Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
النوعية التربوية في المراحل التعليمية في البلاد الإسلامية : دراسة أبستمولوجية للمعرفة التربوية
by
مدني، عباسي، 1931- مؤلف
in
التعليم البلاد الإسلامية
/ التعليم فلسفة
1989
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
النوعية التربوية في المراحل التعليمية في البلاد الإسلامية : دراسة أبستمولوجية للمعرفة التربوية
by
مدني، عباسي، 1931- مؤلف
in
التعليم البلاد الإسلامية
/ التعليم فلسفة
1989
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
النوعية التربوية في المراحل التعليمية في البلاد الإسلامية : دراسة أبستمولوجية للمعرفة التربوية
Book
النوعية التربوية في المراحل التعليمية في البلاد الإسلامية : دراسة أبستمولوجية للمعرفة التربوية
1989
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هذا الكتاب يركز على النوعية التربوية حيث أنها شرط ضروري لتحقيق الحل الإسلامي الذي يخرج الأمة من التخلف والتبعية ويخلصها من الهامشية الحضارية والتاريخية، بيد أن الإصلاح الجذري الشامل المطلوب عقلا وشرعا يتطلب أن تكون عمليته منهجية علمية تنتفي فيها الأخطاء على قدر دقة منهجها وتحفظ من الوقوع في المخاطر التي وقعت فيها أمم الغرب عند إقبالها على الإصلاحات الكبرى وإقدامها على تحقيق حلول الحداثة بقدر التزام الباحث جادة الصواب ودقة المنهج وإطار النظرية وهو ما كلفنا جهداً من العرض والتحليل والمناقشة لأهم محاولات علماء علم الاجتماع والتربية وعلم النفس. وقد اشتمل هذا الكتاب على العديد من المواضيع منها : مدخل إلى بعض المشكلات في المنظومة التربوية في البلاد الإسلامية، المسألة الأبستملوجية الاجتماعية، مقارنة ومناقشة النظريات الاجتماعية، تحديد المشكلة في إطار التجربة التاريخية، الخطوات المنهجية الإجرائية لتحقيق النموذج الإصلاحي المختار، المراحل التعليمية في النظام التربوي، التجربة الإسلامية في التربية المبكرة.
Publisher
مكتب التربية العربي لدول الخليج
Subject
Item info:
1
item available
1
item total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LA 1496 .M33 1989 | 1 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.