Asset Details
Do you wish to reserve the book?
الاتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
الاتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير
Do you wish to request the book?
الاتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
BOOK
الاتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير
2015
Available to read in the library!
Overview
يتناول كتاب (الاتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير) والذي قامت بتأليفه د. نادية حسين يونس العفون في حوالي (334) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الاتجاهات الحديثة في التدريس وتنمية التفكير) مستعرضا محتويات الكتاب في الموضوعات التالية : الفصل الأول : مفاهيم أساسية، تعريف مفهوم التربية، تعريف مفهوم التعليم، تعريف مفهوم التدريس، تعريف طرق التدريس، الفرق بين مفهومي طرائق وأساليب التدريس، مفهوم استراتيجية التدريس، الفرق بين مفهوم استراتيجية وطريقة وأسلوب التدريس، مفهوم مهارات التدريس، التدريس الفعال، علاقة التدريس الفعال بطرائق التدريس، توضيح دور المعلم في التدريس الفعال، توضيح دور المدير في التدريس الفعال، توضيح دور المشرف في التدريس الفعال، الفصل الثاني : تصميم البيئة الصفية والتدريس الفعال، تعريف تصميم البيئة الصفية، توضيح أهمية الإدارة البيئية المادية لغرفة الصف، توضيح أهمية الجانب المعنوي للبيئة الصفية، دور المعلمين في إعداد المناخ الصفي (البيئة الصفية)، كيف تواجه طلابك وتكسب ثقتهم، إدارة الصف من أجل تعليم فعال، الفصل الثالث : الأهداف التربوية، مفاهيم الأهداف التربوية، الأهداف العامة، شروط الهدف التعليمي (السلوكي)، أهمية تحديد الأهداف السلوكية في التدريس، معايير اختيار الأهداف، أفعال السلوك (يفس، يترجم، يستدل، يتنبأ، يعلل) الفصل الرابع : أساليب التفكير وطرائق تنميته، أولا، المحاكاة ولعب الأدوار وتنمية التفكير المنطقي، ثانيا، القراءة العلمية الموجهة وتنمية الفهم القرائي، ثالث، التعليم المبني على الاستقصاء وتنمية التفكير الاستقصائي، رابعا، التدريس التأملي وتنمية التفكير التأملي، خامسا، اتخاذ القرار وتنميته، سادسا، التعلم القائم على المشاريع، سابعا، نموذج أيديل وتنمية التفكير العلمي والإبداعي، الفصل الخامس : طرائق التدريس باعتماد تكنولوجيا التعليم، أولا، عرض الكمبيوتر ثلاثي الأبعاد، ثانيا، الرسومات الكاريكاتيرية، الفصل السادس : الطرائق المعتمد على الدماغ والذكاء المتعدد، أولا، التعليم المستند على الدماغ وتنمية جانبي الدماغ، ثانيا، الذكاء المتعدد وتنميته وتطوير تعليم المتفوقين، ثالثا، عادات العقل، رابعا، استراتيجية التدريس التخيلي، الفصل السابع : تعليم الخواص.
Publisher
دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع
Subject
ISBN
9789957247003
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1025.3 .U38 2015 | 2 | BOOK | AUTOSTORE |
