تفاصيل الأصول

MbrlCatalogueTitleDetail

هل ترغب في حجز الكتاب؟

تدريسية اللغة العربية للناطقين بغيرها : المرجعيات النظرية واستراتيجيات التعليم والتعلم

بواسطة النهيبي، ماجدولين مؤلف , لخزاز، عبد الإله مؤلف , الأنصاري، خالد مؤلف , خاتري، إلياس مؤلف , اعلايوان، رشيدة مؤلف , السعيدي، مريم مؤلف , عبدي، الحسين مؤلف , النهراوي، حفيظة مؤلف

في اللغة العربية دراسة وتعليم المتحدثون بلغة أجنبية / اكتساب اللغة الثانية

2024

أجل

لقد وضعنا الحجز لك!

بالمناسبة ، لماذا لا تستكشف الفعاليات التي يمكنك حضورها عند زيارتك للمكتبة لإستلام كتبك

عفوًا! هناك خطأ ما.

يبدو أننا لم نتمكن من وضع الحجز. يرجى المحاولة مرة أخرى في وقت لاحق.

هل تريد طلب الكتاب؟

تدريسية اللغة العربية للناطقين بغيرها : المرجعيات النظرية واستراتيجيات التعليم والتعلم

في اللغة العربية دراسة وتعليم المتحدثون بلغة أجنبية / اكتساب اللغة الثانية

2024

يرجى العلم أن الكتاب الذي طلبته لا يمكن استعارته. إذا كنت ترغب في إستعارة هذا الكتاب ، يمكنك حجز نسخة أخرى

كيف تريد الحصول عليه؟

يُقدِّم

لقد طلبنا الكتاب لك!

تم معالجة طلبك بنجاح وستتم معالجته خلال ساعات عمل المكتبة. يرجى التحقق من حالة طلبك في طلباتي.

وجه الفتاة! هناك خطأ ما.

يبدو أننا لم نتمكن من تقديم طلبك. يرجى المحاولة مرة أخرى في وقت لاحق.

Book

تدريسية اللغة العربية للناطقين بغيرها : المرجعيات النظرية واستراتيجيات التعليم والتعلم

النهيبي، ماجدولين مؤلف,

لخزاز، عبد الإله مؤلف,

الأنصاري، خالد مؤلف,

خاتري، إلياس مؤلف,

اعلايوان، رشيدة مؤلف,

السعيدي، مريم مؤلف,

عبدي، الحسين مؤلف,

النهراوي، حفيظة مؤلف

2024

نظرة عامة

يتضمن هذا المؤلف مقالات لمتخصصين وباحثين في اللسانيات التطبيقية وتدريسية اللغات الثانية، ويعالج قضايا مهمة في مجال تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. بعض هذه القضايا يرتبط بالمتعلم، كالبحث في أساليب التعلم وأنواع المتعلمين والبحث في استراتيجيات التعلم وأهميتهما بالنسبة لتصميم المناهج التعليمية التي تستجيب لخصوصيات المتعلمين واحتياجاتهم من النواحي الذهنية والنفسية، وتتلائم مع تمثلاتهم المعرفية والثقافية. وبعضها الآخر يرتبط بآليات التدريس وأدواته، كاستراتيجيات بناء الوعي الصوتي، وتدريسية المعجم والمعرفة المفرداتية من حيث حجمها وقياسها، وكذا اقتراح أدوات إجرائية في اختبار الكفاءة اللغوية وقياسها وفق أحدث الأطر المرجعية. ونحن إذ نضع هذا العمل بين أيدي المختصين والباحثين والمهتمين، لنأمل أن يشكل نافذة جديدة للانفتاح على أهم نتائج البحث في مجال تدريسية اللغات، وأن يضع لبنة حقيقية في بناء التأصيل العلمي والمرجعية النظرية الرصينة، لإفادة الحقل التعليمي العربي، في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، بما يساعد في تصميم برامج تعليمية فعالة ذات جودة وجاذبية ومردودية.

شارك هذا الكتاب

أضف إلى رف مكتبتي

الناشر

دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع

موضوع

اللغة العربية دراسة وتعليم المتحدثون بلغة أجنبية

/ اكتساب اللغة الثانية

ISBN

9789923492932

نسخة متاحة:

2 العناصر المتاحة

2 مجموع العناصر في جميع المواقع