Book

تنمية مهارات القراءة والكتابة : استراتيجيات متعددة للتدريس والتقويم

البصيص، حاتم حسين مؤلف

2011

Overview

تطالعنا نظريات علم النفس والتربية كل يوم بما هو جديد في ميدان التعليم والتدريس، فنقع على طرائق تعليمية مختلفة هنا وهناك، تحاول النهوض بالمتعلم واستنهاض قدراته، لتوظيفها في اكتساب المعارف والمهارات، ويبقى المجال مفتوحا لاقتراح طرائق جديدة، يمكن للمعلم استخدامها وتطبيقها في تعليم تلاميذه، فيختار ويكيف ما يشاء من الطرائق لتناسب جمهوره من المتعلمين، شريطة أن يتبع في هذا الأسس الصحيحة للتعلم، معتمدا على جهده وإحساسه بالمسؤولية تجاه مهنته وطلبته، ومسترشدا بحسه التربوي وبكفاءته وتميزه في عمله وتدريسه. لقد شهد الربع الأخير من القرن الماضي تطورات كثيرة، في شتى المجالات التربوية والنفسية، وخاصة ما يرتبط منها بنظريات الذكاء والقدرات العقلية لدى الإنسان، ووجدت هذه النظريات والاتجاهات الحديثة طريقها إلى التعليم والتعلم، من أجل النهوض بالمتعلمين وتنمية مستوياتهم الأدائية والمعرفية، وكذلك الوجدانية النفسية، كما حاولت هذه النظريات استنهاض قدرات المتعلمين على اختلافها، وبما بينهم من فروق فيها، فالمتعلمون ليسوا على سوية واحدة من التفكير، ولا يمتلكون القدرات ذاتها، وعند هذا الجانب التقت معظم نظريات الذكاء، لتحديد هذه القدرات تحديدا علميا معللا، يستند إلى البحث و الدراسة وإمكانية التطبيق والممارسة.

• Publisher: وزارة الثقافة، منشورات الهيئة العامة السورية للكتاب
• Subject: القراءة دراسة وتعليم / الكتابة دراسة وتعليم

Item info:

1 item available

1 item total in all locations

Holdings :

Call Number	Copies	Material	Location
LB 1050 .B87 2011	1	BOOK	AUTOSTORE