Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
التقييم في التربية الخاصة : التقويم التربوي
by
.Hargrove, Linda J مؤلف
, Poteet, James A. مؤلف
, السرطاوي، عبد العزيز مصطفى مترجم
, السرطاوي، زيدان أحمد مترجم
, Hargrove, Linda J.. Assessment in special education : the education evaluation
in
ذوي الهمم تعليم
/ الاختبارات والقياسات التعليمية
2013
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
التقييم في التربية الخاصة : التقويم التربوي
by
.Hargrove, Linda J مؤلف
, Poteet, James A. مؤلف
, السرطاوي، عبد العزيز مصطفى مترجم
, السرطاوي، زيدان أحمد مترجم
, Hargrove, Linda J.. Assessment in special education : the education evaluation
in
ذوي الهمم تعليم
/ الاختبارات والقياسات التعليمية
2013
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
BOOK
التقييم في التربية الخاصة : التقويم التربوي
2013
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يركز الكتاب على الأنشطة التشخيصية وإجراءاتها ما يتطلبه تقييم الطلاب المعوقين وفق التشريعات والقوانين الخاصة بذلك وقد عرضت هذه الأنشطة التشخيصية في إطار تشخيصي علاجي حديث يركز على العمليات المعرفية إضافة إلى تأكيده على مهارات التقييم الإكلينيكية لتحديد خصائص الطلاب المتميزة وأنماط أخطائهم وقد تميز الكتاب بعرضه لأساليب التقييم المعدلة ودمجها في منحى التشخيص ذي الخطوات الست من أجل تقييم سبعة جوانب أكاديمية أساسية إضافة إلى ذلك فقد شدد المؤلفان على ضرورة الإطلاع على التشريعات الحديثة ومتطلباتها في ميدان التربية الخاصة وكذلك فقد تم عرض مشكلات التقييم التي غالبا ما تظهر عند تقييم كل فئة من فئات المعوقين وأخيرا فقد ركز الكتاب على أدوات وأساليب التقييم غير الرسمية وأهميتها من حيث تحديد مستويات المهارة المناسبة عند صياغة الأهداف طويلة الأمد والأهداف التعليمية وأختيار الاستراتيجيات التعليمية المناسبة للطلاب المعوقين.
Publisher
دار الكتاب الجامعي,دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LC 4019 .H3712 2013 | 2 | BOOK | AUTOSTORE |
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.