Asset Details
Do you wish to reserve the book?
التخلف المدرسي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
التخلف المدرسي
Do you wish to request the book?
التخلف المدرسي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
BOOK
التخلف المدرسي
2017
Available to read in the library!
Overview
يس من معيار لعدم كفاية الذكاء وكقاعدة عامة ؛ إلا - التخلف المدرسي - ويظن المعلمون أنهم قادرون على تمييز دور العوامل الأخرى في الإخفاق وبالتالي عزل مسؤوليات الفكر نفسه - وبدا بينه Binet وكأنه قد بلغ الوسيلة عندما أدخل مفهوم المعادلة العقلية والوسائل الموضوعية الخاضعة بقياسها ؛ والمعادلة العقلية (Q.I) هي نسبة العمر العقلي إلى العمر الزمني، والروائز هي وسائل قياسها كميا... بعد مناقشة لهذا المعيار وصحته من عدمه، يلجأ مؤلف الكتاب أندريه لوغال إلى البحث بصورة خاصة عن أسباب التخلف المدرسي المغلوط وعلاجه، فهو لا يعتبر أن النتائج المسجلة في المدرسة أو في الإمتحان، حجة ضد روائز القدرات، لأنه يفترض أن الخطأ قد يعود إلى المدرسة أو إلى الإمتحان، بمعنى أنها لا تساعد على إبراز الإمكانات العقلية الحقيقية لبعض فئات التلاميذ. وفي هذا الإطار يستحضر المؤلف إختبارات علماء نفس رواد في هذا المجال من بينهم تيرمان والدكتور ف. دولتو وبينه - سيمون وراي وبول جانيه وآخرون وما قاموا به من أبحاث في الحياة المدرسية حول المهارات، وموضوع الإدراك والفهم وآثار التوتر النفسي وعلاقته بساحة الشعور، وأشكال الذكاء، جميع هذه المفاهيم سون تكون ذات قيمة في تفسير التخلف المدرسي في هذا الكتاب. وبناء على ما تقدم توزعت مضامين الكتاب على خمسة فصول جاءت تحت العناوين الآتية : الفصل الأول : التخلف الحقيقي والتخلف المغلوط، الفصل الثاني : التخلف المدرسي وأشكال الذكاء، الفصل الثالث : أشكال الذكاء وتحريكها لدى مختلف الطباع، الفصل الرابع : الإجتماعية والعائلية للتخلف، الفصل الخامس : ردود أفعال الطباع على المثبطات الخارجية.
Item info:
2
items available
2
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| BF 637 .U53 L4412 2017 | 2 | BOOK | AUTOSTORE |
