Book

مدارس التعليم الكبرى والنخبة الوطنية الثقافية في الجزائر

بعلي، حفناوي، 1957- مؤلف

2020

Overview

اشتهرت الجزائر، بوفرة المدارس والعلماء، وانتشرت المدارس الكبرى ومراكز التعليم، فكانت ذا أهمية ملحوظة، وجذبت كثيرا من الطلاب إلى أنواع من الدراسة. وهي دراسات شرعية، لكن الأنواع الأخرى من الدراسات النحوية واللغوية والأدبية والرياضية أيضا عرفت ازدهارا وإقبالا في هذه المدارس وفي غيرها... وهكذا أصبحت تلمسان، والجزائر، وقسنطينة، بفضل مدارسها الكبرى مركزا ثقافيا هاما، تخرج فيها علماء أجلاء في سائر العلوم والفنون، فالفضل في ذلك للعلماء والقائمين عليها معا وللسكان، فهؤلاء لم يألوا جهدا في تطوير المناهج وطريقة التعليم. نشأت مدرسة ترشيح المعلمين في الجزائر، وكان إنشاؤها تلبية لحاجة المدارس إلى المعلمين الأكفاء، فقد كثرت المدارس، وازداد عدد التلاميذ الفرنسيون تبعا لازدياد عدد المواطنين والمستوطنين، ومن دواعي ظهورها أيضا تثبت المدرسة الموجهة للجزائريين، والتي بالمدرسة العربية-الفرنسية، والمقصود أن يكون على المعلم المتخرج منها، سواء أكان أوروبيا أو جزائريا، عارفا باللغة العربية، وافتتحت مدرسة ترشيح المعلمين ببوزريعة، وللدخول للمدرسة لا بد من المشاركة في مسابقة تجري في الولايات الثلاث (الجزائر، تلمسان، الجزائر). أنشأت فرنسا المدارس (الفرانكو-إسلامية)، في الجزائر العاصمة، وفي تلمسان، وفي قسنطينة، ولم تكن هناك مدارس للتعليم الثانوي والعالي إلا بحلول القرن العشرين، حيث فتحت (المدرسة الثعالبية)، في عهد الحاكم الفرنسي (شارل جونار)، كان له أثر كبير في الحياة الفكرية في تلك الفترة. يذكر أن (جونار) شجع إحياء فن العمارة الإسلامية، وبعث التراث المكتوب، والتقرب من طبقة المثقفين التقليديين، وتشجيعهم على القيام بمهمتهم القديمة، كإقامة الدروس في المساجد ونحوها، كما اهتم بالتأليف ونشر الكتب العلمية وكتب التراث.

• Publisher: دار الأيام للنشر والتوزيع
• Subject: المدارس العامة الجزائر / المثقفون الجزائريون حياة فكرية / الثقافة جوانب اجتماعية الجزائر
• ISBN: 9789957955311

Item info:

2 items available

2 items total in all locations

Holdings :

Call Number	Copies	Material	Location
LA 1673.7 .B35 2020	2	BOOK	AUTOSTORE