Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دليل المعلمين في التقييم والتشخيص في التربية الخاصة = Guide teachers in the evaluation and diagnosis in special education : أدوات كشف واختبارات ومقاييس للتقييم والتشخيص للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دليل المعلمين في التقييم والتشخيص في التربية الخاصة = Guide teachers in the evaluation and diagnosis in special education : أدوات كشف واختبارات ومقاييس للتقييم والتشخيص للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
Do you wish to request the book?
دليل المعلمين في التقييم والتشخيص في التربية الخاصة = Guide teachers in the evaluation and diagnosis in special education : أدوات كشف واختبارات ومقاييس للتقييم والتشخيص للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
BOOK
دليل المعلمين في التقييم والتشخيص في التربية الخاصة = Guide teachers in the evaluation and diagnosis in special education : أدوات كشف واختبارات ومقاييس للتقييم والتشخيص للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
2017
Available to read in the library!
Overview
تعتبر عملية القياس والتقويم حجر الأساس في التربية الخاصة بل الأساس الذي تقوم عليه جميع خدمات التربية الخاصة، فمثلا من الصعب وضع برامج تعليمية فردية فاعلة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة أو اختيار وتحديد المكان التدريسي الملائم دون القيام بعملية القياس والتقويم لهؤلاء الأطفال. كما أنه من الصعب معرفة نجاعة أو نجاعة أو فاعلية البرامج التدريبية لذوي الاحتياجات الخاصة ومعرفة نجاح وفاعلية طرق وإستراتيجيات التدريس المستخدمة في تدريس هذه الفئة من الأطفال إلا إذا قمنا بعملية التقويم التي ستكشف لنا عن هذه القضايا المهمة. إن عملية القياس والتقييم والتقويم يقوم بها أفراد متمرسين ومدربين على القيام بها لأن القيام بهذه العملية من دون توافر التدريب والخبرة الملائمة يعرض كل ما يتم تقييمه وتقويمه إلى الخطر وخصوصا الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، فالقرارات التي يتخذها المقيم بناء على نتائج هذه العملية هي قرارات مصيرية. وقد قسم هذا الكتاب إلى ستة أقسام وهي على الشكل التالي : أولا : \"اختبارات التقييم والتشخيص في مجال الموهبة والتفوق العقلي والإبداع\"، \"مقاييس اضطراب التوحد\"، ثالثا : \"أدوات التقييم والتشخيص في مجال (النطق والكلام)\"، رابعا : \"تقييم وتشخيص الطلبة ذوي صعوبات التعلم\"، خامسا : \"مقاييس تشخيص فرط الحركة وتشتت الانتباه والاندفاعية\"، سادسا : \"ملخص عن بعض الاختبارات والبرامج التدريبية المستخدمة في مجال التربية الخاصة\".
Publisher
دار الكتاب الجامعي
ISBN
9786144521274
Item info:
4
items available
4
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LC 4704 .D37 2017 | 4 | BOOK | AUTOSTORE |
