Book

اتجاهات حديثة في التدريب

الخطيب، أحمد مؤلف, الخطيب، رداح مؤلف

2000

Overview

على الرغم من الأهمية التي يحتلها موضوع التدريب في جميع المؤسسات والمنظمات الإدارية ؛ إلا أنه يمكن القول بأن الموضوع يحتل مكانة خاصة في القطاع التربوي نظرا للدور المركزي الذي يحتله المعلم ومدير المدرسة في قيادة وتوجيه العملية التربوية لتمكينها من تحقيق أهدافها. ومما يجدر ذكره أن موضوع تدريب المعلمين والإداريين في المؤسسات التربوية في البلاد العربية إنما تتضاعف أهميته بسبب التوسع الهائل في تقديم الخدمات التربوية ونتيجة للتزايد الكمي المتسارع لإعداد الطلبة الملتحقين بالمدارس. الأمر الذي ترتب عليه توظيف المزيد من المعلمين والإداريين ولكي يستطيع هؤلاء المعلمون والإداريون من الاضطلاع بأدوارهم وتحمل مسؤوليتهم التربوية لا بد من توظيف أنظمة حديثة للتدريب لتمكينهم من اكتساب المعلومات والمهارات والاتجاهات التي تتطلبها أدوارهم الجديدة ومن هنا تأتي أهمية هذا الكتاب الذي هو موجه للقارئ العربي المهتم بموضوع التدريب بشكل عام وموضوع تدريب المعلمين والإداريين التربويين على وجه الخصوص، حيث يشتمل هذا الكتاب على ثمانية فصول تعالج جوانب وأبعاد مختلفة لموضوع التدريب ولقد حرص المؤلفان على تقديم أحدث المفاهيم والمبادئ والأنظمة والنماذج والطرق والأساليب والتقنيات المعتمدة في التدريب وفق أحدث النظريات العلمية السلوكية والتي تم استخدامها وتوظيفها في المؤسسات والكليات المتخصصة في موضوع التدريب. بالإضافة إلى ذلك، فإن هذا الكتاب موجه أيضا إلى المدربين والمتدربين في مؤسسات ودوائر ووحدات التدريب في البلاد العربية، كما أنه موجه إلى أساتذة وطلبة معاهد وكليات التربية في الجامعات العربية.

• Publisher: [الناشر غير محدد]
• Subject: المدرسون تدريب / التدريس توجيه مهني