Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
52
result(s) for
"أبو أحمد، خليل أحمد مؤلف"
Sort by:
التربية الفنية وطرائق تدريسها
هذا الكتاب يتيح الفرصة للتعرف على الأسس والقواعد النظرية والعلمية والفنية والتربوية التي تساعدك على دخول أبواب الفن بخطى ثابتة تمكنك من الاستفادة الحقيقية على الصعيدين الفني والتربوي وفي نفس الوقت تعطيك القدرة والكفاءة للإفادة الجادة للأجيال التي ستتعهدها بالرعاية والتوجيه فنيا وتربويا من خلال ما تتوصل إليه من نتائج للمواضيع التي تتضمنها وحدات الكتاب، واشتمل هذا الكتاب على وحداته من مواضيع فنية وتربوية متعددة متننوعة لتمنحك القدرة على معالجة كافة الأمور الفنية والتربوية التي تصادفك في أثناء تأدية واجبك التعليمي بأبسط وأيسر الطرق دون جهد أو عناء، ويأتي الكتاب هذا في ثمان وحدات هي مدخل إلى التربية الفنية والتعبير الفني عن الأطفال والتذوق والنقد الفني والفن الإسلامي والرسم وخاماته وتدريسه والأشغال الفنية اليديوية وطرق تدريسها والوسائل التعليمية في تدريس التربية الفنية والخطة الدراسية والكفايات التعليمية اللازمة لمعلم التربية الفنية.
الاتصالات والعلاقات العامة
by
أبو إصبع، صالح خليل، 1946- مؤلف
,
أبو عرجة، تيسير أحمد مؤلف
in
الاتصالات الإدارية
,
العلاقات العامة
2011
مفهوم الاتصال، وأنواعه، ووسائله، والمناهج العلمية لتحليل السلوك الإنساني، ومهارات تحقق الاتفاق، والتفاعل الاجتماعي مع الجمهور المستهدف، وتشحيص المواقف العملية، وتحليل انماط للاتجاهات سلوك الجمهور، وتنمية القدرات اللازمة لإدارة عملية العلاقات العامة، وأجهزتها طبقا العلمية الحديثة والأساليب المتصلة بتحديد أهداف المؤسسة وتحقيقها.
المعزب رباح : مدخل إلى تراث الإنتاج الفلاحي-البدوي وتقاليد الغذاء في الأردن
by
حتر، ناهض، 1960- مؤلف
,
أبو خليل، أحمد، 1959- مؤلف
in
البدو الأردن أحوال اجتماعية
,
الأردن حياة وعادات اجتماعية
2020
يفتح هذا الكتاب، مداخل مختلفة، تاريخية واقتصادية-اجتماعية وثقافية، إلى تراث الإنتاج الفلاحي البدوي وتقاليد الغذاء والضيافة وعناصر نمط الحياة التقليدي في الأردن، خلال الفترة الممتدة من أواسط القرن التاسع عشر إلى أواسط القرن العشرين، وهي الفترة التي اتخذ فيها ذلك النمط، أشكاله ومضامينه المستقرة، وازدهر واغتنى بمؤثرات التفاعل الداخلي، ومؤثرات الهجرات الوافدة، وتحول إلى تراث مشترك للمجتمع الأردني، امتد العمل في إنجاز هذا الكتاب لثلاث سنوات من الحوار بين المؤلفين، وفي الواقع، بين منهجيتين، الأولى تشده إلى الإطار العام للأطروحة التي طورها ناهض حتر حول التكوين الاجتماعي-السياسي الثقافي للأردن الحديث، وتنسرح به الثانية إلى الحساسية الأنثروبولوجيا التي طورها أحمد أبو خليل في اكتشاف المثير في المرويات الشفوية الشعبية، والحرص على لسغتها الأولى.
استراتيجات التعلم النشط : أنشطة وتطبيقات عملية
2016
جاء هذا الكتاب بحيلة غير تقليدية ولا يقتصر فقط على السرد النظري للمعلومات وإنما احتوى على الاستراتجيات التعليمية نظرية وعملية حيث تم تقديم مثال على كل منها ليتسنى للقارئ فهم الاستراتيجية بطريقة أفضل وأن تكون أكثر وضوحا وتسهل على كل من يقرأ الكتاب التعامل مع هذه الإستراتيجيات وإستخدامها بشكل أفضل وأكثر فائدة للطلبة ويتناول الكتاب التعلم النشط من النظرية إلى التطبيق حيث يتناول مفاهيم التعليم النشط والتي تم الحديث فيها عن التعلم النشط من حيث مفهومه وعناصره وخصائصه وفوائده ومميزاته ومبادئه وأسسه وأهميته وأهدافه ومقارنة بين التعلم النشط والتعلم التقليدي.
الاقتصاد
يعالج هذا الكتاب المبادئ الاقتصادية الأساسية ويعرضها بصورة مبسطة ولكنها دقيقة. فالكتاب يصلح ليكون مرجعا للقارئ الذي يرغب في أن يلم إلماما عاما وشاملا بهذا الحقل من الدراسة كثقافة عامة، كما أنه يعتبر مرجعا للدارس الذي يريد أن يتخصص في دراسة علم الاقتصاد، فقد روعي أن يكون هذا الكتاب خلفية كافية لدراسة متعمقة تالية. وبناء على الخبرة الطويلة في تدريس هذه المادة وجدنا أن القارئ يحتاج إلى خلفية معينة قبل الدخول في دراسة النظريات الأساسية العلم الاقتصاد، ولذلك فقد خصصنا الكتاب الأول للمفاهيم الاقتصادية الأساسية حيث عالجنا في هذا الكتاب التعريف بهذا العلم وأفق وطبيعة الدراسات الاقتصادية، كما حاولنا في هذا الكتاب إعطاء القارئ فكرة عامة عن النظم الاقتصادية المختلفة ليكون على علم بالكيفية التي تعمل بها هذه النظم. وقد عرضنا في ذلك الجزء أيضا كل ما يتعلق بالسلع وعوامل الإنتاج وتجميع هذه العوامل للقيام بالعملية الإنتاجية والقوانين الاقتصادية التي تحكم ذلك. وبعد هذه الخلفية من المفاهيم الأساسية تناولنا النظريتين الأساسيتين في علم الاقتصاد وهما نظرية الاقتصاد الكلي ونظرية الاقتصاد الوحدي. ففي الكتاب الثاني عالجنا نظرية الاقتصاد الكلي حيث تعرضنا لمقاييس الاقتصاد التجمیعي، فأوضحنا مفهوم الدخل الأهلي والناتج القومي ومكوناتهما وطرق قياسهما. هذا وقد عالجنا في هذا الجزء أيضا نظرية تحديد مستوى الدخل التي تعتبر جوهر نظرية الاقتصاد الكلي. أما الدورات الاقتصادية-التي تعتبر جزء من الاقتصاد الكلي-فقد تم عرضها بصورة مختصرة وذلك بغرض إعطاء القاری، فكرة عن التقلبات الاقتصادية. أما الكتاب الثالث فقد عالجنا فيه الشق الأول من نظرية الاقتصاد الوحيد والذي يعرف بنظرية القيمة وهو يبحث في تحديد أسعار السلع والخدمات. وخصص الكتاب الرابع لدراسة الشق الثاني من نظرية الاقتصاد الوحيد المعروف بنظرية التوزيع، والذي يقوم بدراسة أسعار خدمات عوامل الإنتاج-وفي معالجة هذا الشق الأخير فقد أشرنا إلى الكيفية التي تتحدد بها أسعار خدمات عوامل الإنتاج في ظل النظم الاشتراكية.
إدارة المؤسسات الإعلامية في الوطن العربي
by
أبو إصبع، صالح خليل، 1946- مؤلف
,
أحمد، خالد محمد مؤلف
in
المؤسسات الإعلامية البلاد العربية إدارة
,
وسائل الإعلام البلاد العربية إدارة
1984
يستمد كتاب \"إدارة المؤسسات الإعلامية في الوطن العربي\" أهميته ليس فقط من الموضوع الذي يطرقه وهو الإدارة ولكن أيضا من المجال الذي يدرس فيه هذه الإدارة ويرصدها ألا وهو \"المؤسسات الإعلامية وهذا الكتاب به سيجد القارىء فصولا نظرية تعتبر أساسا لفهم أي عمل إداري مهما كانت طبيعته وسيجد أن القسم الثاني يعالج الجوانب التطبيقية لأنشطة الإدارة في مجال إدارة المؤسسات الإعلامية وزيادة في الأهمية جاءت التطبيقات على نماذج من مختلف أنحاء الوطن العربي الكبير ويقسم الكتاب إلى ثلاثة أقسام كما يلي القسم الأول نظريات الإدارة ومدارسها في تسعة فصول والقسم الثاني أنشطة الإدارة وتطبيقاتها القسم الثالث مؤسسة الاتحاد للصحافة والنشر.