Explore the vast range of titles available.

استهدف البحث الحالي التعرف على فعالية برنامج قائم على أبعاد الكفاءة الأخلاقية في خفض التشوهات المعرفية لدى طلاب الجامعة، وتم استخدام المنهج التجريبي، وشارك في هذا البحث (٦٠) طالبا من طلاب الفرقة الرابعة كلية التربية جامعة المنوفية تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية قوامها (30) طالبا، ومجموعة ضابطة قوامها (۳۰30 طالبا، تراوحت أعمارهم فيما بين (21 - 22) عاما، بمتوسط عمري (21.50) عاما، وانحراف معياري مقدراه (1.15)، وتم استخدام مقياس التشوهات المعرفية (إعداد: الباحث)، البرنامج الإرشادي (إعداد الباحث)، وقام الباحث بالتحقق من خصائصه السيكومترية، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي بالنسبة للتشوهات المعرفية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي بالنسبة للتشوهات المعرفية لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتبعي في الدرجة الكلية لمقياس للتشوهات المعرفية، وفي ضوء ذلك تم تقديم بعض التوصيات التربوية والأفكار البحثية.