Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
11
result(s) for
"أبو علام، رجاء محمود مؤلف"
Sort by:
مناهج البحث الكمي والنوعي المختلط
يهدف هذا الكتاب إلى تزويد المهتمين بالبحث العلمي في مجال العلوم الإنسانية بالأسس النظرية والفعلية العملية للبحث العلمي وأساليبه وتقنياته التي يحتاجها عادة الباحث الذي يريد القيام ببحث في أحد مجالات العلوم الإنسانية والفلسفة التي تحكم تأليف هذا الكتاب مزدوجة فهو يهدف أولا إلى تقديم عملية البحث باعتبارها مجموعة من الأنشطة المتكاملة وليست مجرد تطبيق لمفاهيم وأفكار منعزلة وغير مترابطة ويتبع الباحثون في العلوم السلوكية عادة مجموعة من الخطوات بدءا من تحديد مشكلة البحث وانتهاء بكتابة تقرير البحث ومعنى هذا أن فهم هذا التتابع في خطوات البحث أمر حيوي لعمليات البحث والاستقصاء ولذلك نجد فصول هذا الكتاب تتابع بنفس الترتيب الذي نتابع فيه خطوات البحث العلمي متضمنة المفاهيم والأفكار والعمليات التي يتضمنها البحث عادة.
BOOK
مدخل إلى مناهج البحث التربوي
يتناول كتاب (مدخل إلى مناهج البحث التربوي) والذي قام بتأليفه (أ. د. رجاء أبو علام) في حوالي (240) صفحة من القطع المتوسط المحتويات التالية : الفصل الأول : أسس البحث التربوي، الفصل الثاني : مشكلات البحث، الفصل الثالث : مراجعة البحوث السابقة، الفصل الرابع : خطة البحث (أ. اختيار العينة)، الفصل الخامس : خطة البحث (ب. اجراءات البحث) ... إلخ.
BOOK
مشروع لرعاية الأطفال المتفوقين في الكويت
يتناول كتاب (مشروع لرعاية الأطفال المتفوقين في الكويت) والذي قام بتأليفه (د. بدر العمر، د. رجاء أبو علام) ويقع في حوالي (28) صفحة من القطع المتوسط موضوع (رعاية وتعليم الأطفال الموهوبون في الكويت) مستعرضا المحتويات التالية : 1. تعريف المتفوق عقليا، 2. أهمية رعاية المتفوقين، 3. الدراسات التي أجريت على المتفوقين في الكويت، 4. مشروع دراسة المتفوقين، 5. طرقة الدراسة.
Book
الإرشاد النفسي والتربوي بين الأصالة والتجديد
يعتبر کتاب (الإرشاد النفسي والتربوي بين الأصالة والتجديد) منهاجا للمرشد التربوي قائما على أسس نظرية وعملية ونستطيع أن نتلمس في كثير من أجزائه فلسفته القائمة على أن الحياة النفسية والاجتماعية للفرد تتأثر بالعمل الذي يختاره، والاختبار المهني تسبقه أساسا عملية نمائية تدريجية تبدأ من الطفولة وتستمر أثناء المراهقة، والاختيار المهني هو توفيق بين عديد من الاحتمالات القائمة وقت الاختبار، وهو النتاج النهائي لعملية الإرشاد التي تبدأ في المدرسة والتي تتخذ صورا متعددة هي الإرشاد التربوي والنفسي ثم الإرشاد المهني. مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : التربية ودواعي الإرشاد النفسي، الفصل الثاني : توطئة حول الإرشاد النفسي والتربوي، الفصل الثالث : أ. نظريات الإرشاد النفسي، ب. طرق وأساليب الإرشاد النفسي، ج. التمييز بين الإرشاد النفسي والعلاج النفسي والخدمة الاجتماعية. الفصل الرابع : أ. الوسائل الفنية في التوجيه والإرشاد، ب. المرشد وفريق الإرشاد النفسي والتربوي بالمدرسة، الفصل الخامس : الإرشاد النفسي والتربوي في العصر الإسلامي.
Book
تنمية التفكير النقدي
يتناول كتاب (تنمية التفكير النقدي) والذي قام بتأليفه (ستيفن. د. بروكفيلد) ويقع في حوالي (330) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التفكير النقدي) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول : فهم التفكير النقدي في حياة البالغين : ماذا يعني التفكير النقدي : تمييز التفكير النقدي، الجزء الثاني : مداخل عملية لتنمية المفكرين الناقدين : الاستراتيجية الفعالة في تسهيل التفكير النقدي، الجزء الثالث : مساعدة المبالغين على تعلم الفكر بطريقة نقدية في ميادين الحياة المختلفة.
Book
توجيه الطفل المتفوق عقليا : مرجع علمي للآباء والمعلمين
يتناول كتاب (توجيه الطفل المتفوق عقليا : مرجع علمي للآباء والمعلمين) والذي قام بتأليفه (جيمس ت. ويب) في حوالي (205) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الأطفال الموهوبون) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول هل لدينا مشكلة تتعلق بالأطفال المتفوقين أم لا، الفصل الثاني بعض المشاكل في علاقة الطفل المتفوق بمن حوله ولكن هناك فرصا ايجابية للتعلم، الفصل الثالث التعرف على المتفوقين واختبارهم.
Book