Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
8
result(s) for
"أبو علام، رجاء محمود مراجع"
Sort by:
الإرشاد النفسي والتربوي بين الأصالة والتجديد
by
طاهر، حسين محمد علي مؤلف
,
أبو علام، رجاء محمود مراجع
,
الجردي، محيي الدين يوسف مؤلف
in
التوجيه التربوي
,
طلبة المدارس خدمات الصحة العقلية
,
الإرشاد النفسي
1986
يعتبر کتاب (الإرشاد النفسي والتربوي بين الأصالة والتجديد) منهاجا للمرشد التربوي قائما على أسس نظرية وعملية ونستطيع أن نتلمس في كثير من أجزائه فلسفته القائمة على أن الحياة النفسية والاجتماعية للفرد تتأثر بالعمل الذي يختاره، والاختبار المهني تسبقه أساسا عملية نمائية تدريجية تبدأ من الطفولة وتستمر أثناء المراهقة، والاختيار المهني هو توفيق بين عديد من الاحتمالات القائمة وقت الاختبار، وهو النتاج النهائي لعملية الإرشاد التي تبدأ في المدرسة والتي تتخذ صورا متعددة هي الإرشاد التربوي والنفسي ثم الإرشاد المهني. مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : التربية ودواعي الإرشاد النفسي، الفصل الثاني : توطئة حول الإرشاد النفسي والتربوي، الفصل الثالث : أ. نظريات الإرشاد النفسي، ب. طرق وأساليب الإرشاد النفسي، ج. التمييز بين الإرشاد النفسي والعلاج النفسي والخدمة الاجتماعية. الفصل الرابع : أ. الوسائل الفنية في التوجيه والإرشاد، ب. المرشد وفريق الإرشاد النفسي والتربوي بالمدرسة، الفصل الخامس : الإرشاد النفسي والتربوي في العصر الإسلامي.
تنمية التفكير النقدي
by
Brookfield, Stephen مؤلف
,
هدانة، سمير عبد اللطيف مترجم
,
أبو علام، رجاء محمود مراجع
in
التفكير النقدي
,
التفكير الإبداعي
1993
يتناول كتاب (تنمية التفكير النقدي) والذي قام بتأليفه (ستيفن. د. بروكفيلد) ويقع في حوالي (330) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التفكير النقدي) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول : فهم التفكير النقدي في حياة البالغين : ماذا يعني التفكير النقدي : تمييز التفكير النقدي، الجزء الثاني : مداخل عملية لتنمية المفكرين الناقدين : الاستراتيجية الفعالة في تسهيل التفكير النقدي، الجزء الثالث : مساعدة المبالغين على تعلم الفكر بطريقة نقدية في ميادين الحياة المختلفة.
توجيه الطفل المتفوق عقليا : مرجع علمي للآباء والمعلمين
by
Webb, James T. مؤلف
,
Meckstroth, Elizabeth A. مؤلف
,
Tolan, Stephanie S. مؤلف
in
تربية الأطفال
,
الأطفال الموهوبون علم نفس
1985
يتناول كتاب (توجيه الطفل المتفوق عقليا : مرجع علمي للآباء والمعلمين) والذي قام بتأليفه (جيمس ت. ويب) في حوالي (205) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الأطفال الموهوبون) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول هل لدينا مشكلة تتعلق بالأطفال المتفوقين أم لا، الفصل الثاني بعض المشاكل في علاقة الطفل المتفوق بمن حوله ولكن هناك فرصا ايجابية للتعلم، الفصل الثالث التعرف على المتفوقين واختبارهم.
نظريات النمو : مفاهيم وتطبيقات
by
Crain, William C., 1943- مؤلف
,
Crain, William C., 1943-. Theories of development : concepts and applications
,
الأنصاري، محمد مترجم
in
علم النفس الارتقائي
,
الأطفال علم نفس
1996
كتاب نظريات النمو مفاهيم وتطبيقات، تأليف وليام كرين، لدينا جميعا مسلمات نحو طبيعة النمو، وتبدو النظرة إلى النمو منطقية للدرجة التي تسمح بأن يشارك فيها كثير من علماء النفس خاصة أولئك الذين يطلق عليهم منظرو التعلم، ورغم أن هؤلاء العلماء يتحدثون بلغة تبدو علمية أكثر إلا أنهم يسلمون بأن الآباء والمدرسين وغيرهم هم الذين يتولون مسئولية بناء تفكير الاطفال. ولقد قام الكاتب بجمع اهتمامات هؤلاء النمائيين بين ما هو نظري وما هو تطبيقي، فهذا الكتاب يكرس جهده للتعريف ببعض هؤلاء النمائيين والمنظرين.