Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
8 result(s) for "أبو علام، رجاء محمود مراجع"
Sort by:
الإرشاد النفسي والتربوي بين الأصالة والتجديد
يعتبر کتاب (الإرشاد النفسي والتربوي بين الأصالة والتجديد) منهاجا للمرشد التربوي قائما على أسس نظرية وعملية ونستطيع أن نتلمس في كثير من أجزائه فلسفته القائمة على أن الحياة النفسية والاجتماعية للفرد تتأثر بالعمل الذي يختاره، والاختبار المهني تسبقه أساسا عملية نمائية تدريجية تبدأ من الطفولة وتستمر أثناء المراهقة، والاختيار المهني هو توفيق بين عديد من الاحتمالات القائمة وقت الاختبار، وهو النتاج النهائي لعملية الإرشاد التي تبدأ في المدرسة والتي تتخذ صورا متعددة هي الإرشاد التربوي والنفسي ثم الإرشاد المهني. مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : التربية ودواعي الإرشاد النفسي، الفصل الثاني : توطئة حول الإرشاد النفسي والتربوي، الفصل الثالث : أ. نظريات الإرشاد النفسي، ب. طرق وأساليب الإرشاد النفسي، ج. التمييز بين الإرشاد النفسي والعلاج النفسي والخدمة الاجتماعية. الفصل الرابع : أ. الوسائل الفنية في التوجيه والإرشاد، ب. المرشد وفريق الإرشاد النفسي والتربوي بالمدرسة، الفصل الخامس : الإرشاد النفسي والتربوي في العصر الإسلامي.
تنمية التفكير النقدي
يتناول كتاب (تنمية التفكير النقدي) والذي قام بتأليفه (ستيفن. د. بروكفيلد) ويقع في حوالي (330) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التفكير النقدي) مستعرضا المحتويات التالية : الجزء الأول : فهم التفكير النقدي في حياة البالغين : ماذا يعني التفكير النقدي : تمييز التفكير النقدي، الجزء الثاني : مداخل عملية لتنمية المفكرين الناقدين : الاستراتيجية الفعالة في تسهيل التفكير النقدي، الجزء الثالث : مساعدة المبالغين على تعلم الفكر بطريقة نقدية في ميادين الحياة المختلفة.
توجيه الطفل المتفوق عقليا : مرجع علمي للآباء والمعلمين
يتناول كتاب (توجيه الطفل المتفوق عقليا : مرجع علمي للآباء والمعلمين) والذي قام بتأليفه (جيمس ت. ويب) في حوالي (205) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الأطفال الموهوبون) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول هل لدينا مشكلة تتعلق بالأطفال المتفوقين أم لا، الفصل الثاني بعض المشاكل في علاقة الطفل المتفوق بمن حوله ولكن هناك فرصا ايجابية للتعلم، الفصل الثالث التعرف على المتفوقين واختبارهم.
نظريات النمو : مفاهيم وتطبيقات
كتاب نظريات النمو مفاهيم وتطبيقات، تأليف وليام كرين، لدينا جميعا مسلمات نحو طبيعة النمو، وتبدو النظرة إلى النمو منطقية للدرجة التي تسمح بأن يشارك فيها كثير من علماء النفس خاصة أولئك الذين يطلق عليهم منظرو التعلم، ورغم أن هؤلاء العلماء يتحدثون بلغة تبدو علمية أكثر إلا أنهم يسلمون بأن الآباء والمدرسين وغيرهم هم الذين يتولون مسئولية بناء تفكير الاطفال. ولقد قام الكاتب بجمع اهتمامات هؤلاء النمائيين بين ما هو نظري وما هو تطبيقي، فهذا الكتاب يكرس جهده للتعريف ببعض هؤلاء النمائيين والمنظرين.