Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
1,136
result(s) for
"أحمد، مصطفى محمود مصطفى"
Sort by:
العروض المسرحية والسمات الشخصية
2024
تنبع أهمية هذا الكتاب من خلال محاولة الإسهام في الكشف عن فاعلية العروض المسرحية ودروها الهام في تنمية السمات الشخصية لطلاب الجامعة، وذلك بوصفها وسيلة إعلامية يتعرض لها فئة مجتمعية هامة وهم طلاب الجامعة، كما تنبع أيضا من أهمية التركيز على دراسة السمات الشخصية لطلاب الجامعة، ودورهم الفعال المتوقع في المجتمع، فهم الشريان الرئيس الذي يمد المجتمع بالمخرجات في مختلف التخصصات العلمية، والذين يعول عليهم فيما بعد تنمية المجتمع وتطويره وجعله في مصاف الدول المتقدمة.
أثر توظيف نهج النظم المتداخلة في منهاج التربية الإسلامية على التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
2023
هدفت الدراسة لقياس أثر توظيف نهج النظم المتداخلة على التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في منهاج التربية الإسلامية في الأردن، وللإجابة عن أسئلة الدراسة واختبار فرضياتها، فقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد تكونت عينة الدراسة من (75) طالبا من طلبة الصف الأول الثانوي موزعين على شعبتين، منهم (35) طالبا في المجموعة الضابطة، و(40) طالبا في المجموعة التجريبية، وقد استخدمت الدراسة اختبارا قبليا وبعديا في مهارات التفكير الإبداعي، حيث صممت وحدة تعليمية من المنهاج المقرر لمادة التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية بأسلوب نهج النظم المتداخلة، درست بها المجموعة التجريبية، بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وتوصلت الدراسة إلى تفوق نهج النظم المتداخلة على التدريس الاعتيادي في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة، وفي ضوء ذلك أوصت الدراسة باستخدام نهج النظم المتداخلة في تدريس المناهج المقررة في المرحلة الثانوية، وتدريب المعلمين على تصميم وحدات في نهج النظم المتداخلة.
Journal Article
الدافعية الاجتماعية لدي تلاميذ المدارس الرياضية العسكرية بجمهورية مصر العربية
by
جمعة، غازي السيد يوسف
,
عبدالمقصود، محمود أحمد مصطفى
,
مصطفى، محمد فاروق محمد
in
التعليم الرياضي
,
الدافعية الاجتماعية
,
المدارس الرياضية العسكرية
2024
كشف البحث عن مستوى الدافعية الاجتماعية لدى تلاميذ المدارس الرياضية العسكرية بجمهورية مصر العربية. طُبّق البحث على 100 تلميذ من تلاميذ المدارس الرياضية العسكرية بجمهورية مصر العربية للعام الدراسي 2023-2024م، بالاعتماد على المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي. باستخدام المقابلة الشخصية ومقياس الدافعية الاجتماعية، خلص البحث إلى أن مقياس الدافعية الاجتماعية بصفة عامة يميل بدرجة كبيرة إلى الموافقة من قبل تلاميذ المدارس الرياضية العسكرية. وبناءً على ما تم التوصل إليه من نتائج، أوصى البحث بتعميم وتطبيق مقياس الدافعية الاجتماعية على تلاميذ المدارس الرياضية العسكرية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Journal Article
الجامعات الخضراء والتنمية المستدامة : (رؤى عالمية ومحلية لمستقبل مستدام)
by
القرشي، أحمد محسن مصطفى محمود مؤلف
in
الجامعات والكليات إدارة
,
التعليم العالي إدارة
,
التنمية المستدامة
2025
يتناول هذا الكتاب مفهوم الجامعات الخضراء باعتبارها أحد أهم الركائز لتحقيق التنمية المستدامة. يناقش الكتاب كيفية دمج المبادئ البيئية في أنظمة التعليم الجامعي، ويستعرض التجارب الناجحة لعدد من الجامعات العالمية والمحلية في تبني استراتيجيات صديقة للبيئة. كما يسلط الكاتب الضوء على الدور المحوري للمؤسسات التعليمية في التأثير على المجتمع، وتحقيق التوازن بين النمو الأكاديمي والمحافظة على الموارد الطبيعية للأجيال القادمة. يقدم هذا العمل دراسة علمية معمقة تهدف إلى إلهام صناع القرار، الأكاديميين، والطلاب للانخراط في مشاريع تعليمية تعزز المسؤولية البيئية وتدعم التوجهات العالمية نحو الاستدامة. كما يوفر الكتاب رؤية شاملة حول كيفية تطوير بيئة جامعية تساهم في تعزيز الوعي البيئي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحديثة للاعبي الاسكواش
هدف البحث إلى التعرف على البناء التركيبي للمعرفة الرياضية في ضوء الاتجاهات الحدية للاعبي الاسكواش. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع رأى السادة الخبراء حول المحاور الرئيسية والفرعية لمياس الجوانب المعرفية المرتبطة بلاعبي الاسكواش، واستمارة استطلاع رأى السادة الخبراء في العبارات الخاصة بمحاور مقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالاسكواش، وتم تطبيقها على عينة قوامها (200) لاعب من لاعبي الاسكواش تحت (17) سنة والمسجلين بسجلات الاتحاد المصري للإسكواش للعام التدريبي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى بناء مقياس معرفي في رياضة الاسكواش يمكن الاعتماد عليه في قياس الجوانب المعرفية للاعبين، وأن المستويات المعيارية التي حددها المقياس المعرفي يمكن الاستفادة منها في تحديد مستوى المعرفة في الاسكواش. وأوصى البحث بضرورة استخدام المقياس المعرفي بصورة دورية لتقويم اللاعبين إلى جانب الاختبارات البدنية والمهارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
المكنز العربي المعاصر : معجم في المترادفات والمتجانسات للمؤلفين والمترجمين والطلاب
by
صالح، محمود إسماعيل، 1942- مؤلف
,
عبد العزيز، ناصف مصطفى مؤلف
,
سليمان، مصطفى أحمد مؤلف
in
اللغة العربية مترادفات ومناقضات معاجم
,
اللغة العربية معاجم
1993
يتناول كتاب (المكنز العربي المعاصر : معجم في المترادفات والمتجانسات للمؤلفين والمترجمين والطلاب) والذي قام بتأليفه (محمود إسماعيل صيني، ناصف مصطفى عبد العزيز، مصطفى أحمد سليمان) في حوالي (150) صفحة من القطع المتوسط المحتويات التالية : لمحة تاريخية عن معاجم المعاني العربية، الألفاظ الكتابية، فقه اللغة وسر العربية، المخصص، من معاجم المعاني الحديثة ... إلخ.
Reference book
تأثير برنامج إرشادي نفسي على التوافق الاجتماعي والشعور بالسعادة والتوجه نحو الحياة لدى الرياضيين المعاقين حركيا
أستهدف البحث وضع برنامج إرشادي نفسى للرياضيين المعاقين حركيا، ومعرفة تأثيره على ما يلى: مستوى التوافق الاجتماعي (واقع التوافق الاجتماعي للرياضيين المعاقين حركيا -العلاقات الأسرية- دور النادي في التوافق الاجتماعي- الالتزام الأخلاقي) للرياضيين المعاقين حركيا، الشعور بالسعادة والتوجه نحو الحياة للرياضيين المعاقين حركيا، واستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (۱۰) لاعبين معاقين حركيا، ومن أدوات البحث: مقياس التوافق الاجتماعي- مقياس الشعور بالسعادة والتوجه نحو الحياة- برنامج الإرشاد النفسي، ومن أهم الأساليب الإحصائية: المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- معامل الارتباط البسيط- اختبار \"ت\"- نسب التحسن. ومن أهم النتائج: فاعلية برنامج الإرشاد النفسي المقترح في تحسين مستوى التوافق الاجتماعي (واقع التوافق الاجتماعي للرياضيين المعاقين حركيا- العلاقات الأسرية- دور النادي في التوافق الاجتماعي- الالتزام الأخلاقي) للرياضيين المعاقين حركيا/ وجود نسب تحسن للقياس البعدي عن القبلي في مستوى التوافق الاجتماعي قيد البحث لأفراد عينة البحث الأساسية تراوحت ما بين (11.56%- 14.85%)، فاعلية برنامج الإرشاد النفسي المقترح في تحسين حالة الشعور بالسعادة والتوجه نحو الحياة للرياضيين المعاقين حركياً.، وجود نسب تحسن للقياس البعدي عن القبلي لأفراد عينة البحث الأساسية في الشعور بالسعادة والتوجه نحو الحياة تراوحت ما بين (6.86%- 8.33%).
Journal Article
معجم الأمثال العربية : 882 مثلا مع شروحها واستعمالاتها
by
صالح، محمود إسماعيل، 1942- مؤلف
,
عبد العزيز، ناصف مصطفى مؤلف
,
سليمان، مصطفى أحمد مؤلف
in
الأمثال العربية معاجم
,
الأدب الشعبي العربي معاجم
1996
يتناول كتاب (معجم الأمثال العربية) والذي قامه بتأليفه (محمود إسماعيل صيني) في حوالي (181) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الأمثال العربية) مستعرضا المحتويات التالية : كتب الأمثال العربية-على كثرتها-موجهة في الأغلب الأعم إلى المتخصصين أو الباحثين أو طلاب أقسام اللغة الغربية في الكليات، وندر أن تجد معجما موجها إلى القارئ العادي، لذلك ظل تداول هذه الكتب حكرا على تلك الفئة الخاصة، لا تجد طريقها إلى ناشئتنا وشبابنا، مما جعلهم يعرفون عنها ومن ثم يجهلونها، ولا يستفيدون من هذا الكنز اللغوي وذلك التراث الفكري الذي خلفه لنا أجدادنا منذ أقدم العصور. والهدف الأساسي لهذا المعجم هو أن يفيد منه الطالب الناشئ إلى جانب العالم المتخصص، والدارس غير الناطق بالعربية إلى جانب ابن العربية. ولا تقتصر الفائدة على فهم الأمثال، وتذليل ما يكتنف أسلوبها من صعوبة وغموض، وسرد ما وراءها من قصص طريفة، بل يتعدى ذلك إلى بيان مجالات استعمالاتها، حتى تيسر الفرصة لكل من أراد أن يستشهد بها في كتابته في المواقف المناسبة والمؤثرة، وإلى الاستفادة كذلك من معين الأمثال الذي لا ينضب من المفردات والتراكيب اللغوية والأساليب البلاغية. وللأمثال في هذا المعجم أيضا أهداف تربوية وخلقية، بما تدعو إليه من قيم نبيلة ومثل عليا، وبما ترسمه للمرء في حياته من أنواع السلوك الحميد، والاحتياط للأمور وحسن التصرف فيها، والإحسان في معاملة الآخرين، وبما تنهاه عنه من السلوك السيئ والتصرفات المشينة. وتيسرا للمعجم، فقد ذيل بفهرسين هجائيين : الأول للأمثال، والثاني للموضوعات الفرعية.
REF-BOOK