Explore the vast range of titles available.

يعالج هذا الكتاب موضوع القوة البحرية في منطقة آسيا والمحيط الهادئ من منظور استراتيجي وجيوبوليتيكي، حيث يركز على تحليل استراتيجيات الدول الأساسية الفاعلة في الإقليم، وديناميكيات تحركها في البحار والمحيطات، وقدراتها البحرية المتنامية. ينقسم إلى ثمانية فصول تتناول كل منها قوة بحرية مختلفة، بدءا من التنافس الجيوبوليتيكي العام في الإقليم، مرورا بالتحركات الصينية لحماية مصالحها في البحار البعيدة، واستراتيجية الردع اليابانية، والصراع البحري في شبه الجزيرة الكورية، وصولا إلى مواقف دول الآسيان، والسياسة الدفاعية لأستراليا، والتوسع البحري الهندي، وانتهاء بتحركات القوى الدولية الكبرى في المنطقة. يقدم الكتاب رؤية تحليلية متعمقة لفهم التوازنات البحرية المتغيرة في واحدة من أكثر مناطق العالم توترا وأهمية.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مهارات التصميم الجرافيكي للطلاب، وإعداد قائمة بالمهارات التي يحتاجها الطلاب لتعلم التصميم الجرافيكي وقد توصلت النتائج إلى أن الطلاب في حاجة إلى إتقان للمهارات الأدائية من خلال برامج الجرافيك التالية: أدوبي فوتوشوب، أدوبي ايلليستريتور، أدوبي انديزاين، من خلال عمل تصميم ويقوم الطلاب بتطبيقه مما يساعدهم على الإتقان والإبداع والابتكار والتطوير في التصميم.

يعد الاكتشاف الموجه يعد نوع من التفاعل الفكري بين المعلم والطالب، ولازمة للارتقاء بمستوى الأداء المهاري لكاتا الموهوبين في رياضة الجودو أن الاكتشاف الموجه هو عملية تفكير تتطلب من الفرد إعادة تنظيم المعلومات المخزونة لديه وتكيفها بشكل تمكنه من رؤية علامات جديدة، ولذا يهدف هذا البحث إلى تعرف \"تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على مستوى الأداء المهاري لكاتا الموهوبين تحت 9 سنوات في رياضة الجودو\"، وقد استخدمنا المنهج التجريبي لملاءمته لهدف وفروض البحث، وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما 12 ناشئ يمثلون المرحلة العمرية تحت 9 سنوات، كما استخدمنا الأدوات والوسائل التي تعمل على تحقيق هدف البحث، وأشارت أهم النتائج إلى تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح (التجريبي) على المجموعة الضابطة التي استخدمت البرنامج المتبع (التقليدي) في جميع المتغيرات قيد البحث، وكانت أهم التوصيات الاستفادة من البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الاكتشاف الموجه على مستوى الأداء المهاري لكاتا الموهوبين في رياضة الجودو تحت 9 سنوات، ضرورة الاهتمام بتنمية القدرات البدنية داخل البرامج التعليمية الخاصة بكاتا الموهوبين في رياضة الجودو، وذلك لما لها من تأثير إيجابي على رفع مستوى الأداء المهاري.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على أنواع التربة وخصائصها الطبيعية في محافظة قنا لما لها من أهمية في التأثير على الاستغلال البشري في محافظة قنا، حيث أن دراسة خصائص التربة تمكنا من تحديد أنواع التربة المختلفة وتساعدنا في تحديد أقصا استفادة منها وتقديم أفضل وسائل للحفاظ عليها وحمايتها من التدهور وتحقيق أفضل أنماط الاستغلال بها.

يهدف البحث الحالي إلي تقديم برنامج قائم على اليقظة العقلية يستهدف تحسين جودة الحياة الأكاديمية لدي طلاب كلية التربية ذوي الملل الأكاديمي، وسوف يتصدى البحث الحالي للإجابة على السؤال الرئيس التالي: \"ما فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في تنمية جودة الحياة الأكاديمية لدي طلاب كلية التربية ذوي الملل الأكاديمي؟\"؛ وتكونت عينة البحث من (۲۰) طالبة جامعية من التخصصات العلمية والأدبية، وتم تقسيم العينة إلي مجموعتين متكافئتين هما (۱۰) مجموعة تجريبية و(۱۰) مجموعة ضابطة واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي (ذو تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة) وذلك في ضوء القياس القبلي والبعدي والتتبعي لعينة البحث، وقد اعتمد البحث على الأدوات التالية: مقياس جودة الحياة الأكاديمية (إعداد الباحثة)، مقياس الملل الأكاديمي (إعداد الباحثة)، والبرنامج القائم على اليقظة العقلية في تنمية جودة الحياة الأكاديمية (إعداد الباحثة) والذي استغرق تطبيقه حوالي (٢٥) جلسة. وقد تم إجراء التحليلات الإحصائية باستخدام حزمة البرامج الإحصائية Spss للتحقق من الكفاءة السيكومترية لأدوات البحث وكذلك اختبار فروض البحث الحالي. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على الدرجة الكلية لمقياس جودة الحياة الأكاديمية وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على الدرجة الكلية لمقياس جودة الحياة الأكاديمية وأبعاده الفرعية.

سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن الأطر الإعلامية التي قدمتها عينة من المواقع الإخبارية الولايات المتحدة الأمريكية وروسيا: دراسة تحليلية للحرب الأوكرانية على المواقع الإخبارية الناطقة باللغة العربية، مع دراسة أسباب الحرب والمقترحات التي قدمتها الصحف لحلها، وكذلك وظائف الأطر، والقوى الفاعلة بهذه الأزمة في المواقع الإخبارية الناطقة باللغة العربية، تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت منهج المسح الإعلامي، بالإضافة على اعتمادها على أداة تحليل المضمون للأخبار المواد التي تم نشرها عبر المواقع الإخبارية الدولية، واختار الباحث موقعين إلكترونيين بعد إجراء دراسة استطلاعية على عينة من المواقع الدولية الناطقة باللغة العربية، وفي النهاية وقع الاختيار على موقعين وهما: موقع روسيا اليوم، وموقع أل BBC، وانتهت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: ظهور إطار الحرب العسكرية في المركز الأول لان الفترة الزمنية كانت فترة الذروة وهي بداية الحرب فبتالي ظهر إطار الحرب مركز أول وتفوق موقع روسيا اليوم، لان موقع روسيا اليوم يدعم الحرب ضد أوكرانيا لذلك تفوق على موقع البي بي سي، وإطار الصراع: جاء في المركز الثاني فقد كان هذا طبيعيا، لا يقتصر على روسيا وأوكرانيا، -بل يمتد للدول الحليفة لكلا الدولتين مثل الصين والولايات المتحدة الأمريكية وتداخلهم في الصراع بشكل مباشر ومحاولة أمريكا لدعم أوكرانيا والصين لدعم روسيا حيث يفضل غالبية الأمريكيين عدم انخراط الإدارة الأمريكية في الصراع العسكري في أوكرانيا، بما يعني أن الأمريكيين يدعمون العقوبات الاقتصادية ضد روسيا مقابل إرسال مساعدات عسكرية إلى أوكرانيا في حالة الغزو الروسي، ثم إطار الأزمة: جاء في المركز الثالث حيث تفوق موقع البي بي سي على موقع روسيا اليوم وأسفرت الحرب عن وجود أزمة على المستوى السياسي والاقتصادي أثرت على معظم دول العالم، وإطار تعثر المفاوضات: جاء في المركز الرابع حيث تفوق موقع روسيا اليوم وذلك لتمسك كل طرف في الحرب بحقة وعدم وصول لنقطة توافق. جاء إطار عدم الاستقرار السياسي: في المركز الخامس حيث تفوق موقع على البي بي سي نتيجة لوجود حرب فبالتالي لا يوجد استقرار لكلا الدولتين على المستوى السياسي. ومن حيث طبيعة القوى الفاعلة التي استخدمتها المواقع الإلكترونية \"عينة الدراسة\" لأطر تقديم الأزمات الدولية بين أمريكا وروسيا حرب أوكرانيا نموذج في المواقع الإخبارية الناطقة باللغة العربية، وأن ثمة مجموعة من الفاعلين قد برزوا في سياق معالجة موقعي الدراسة لأطر تقديم الأزمات الدولية بين أمريكا وروسيا حرب أوكرانيا نموذج في المواقع الإخبارية الناطقة باللغة العربية، وإن اختلفت معدلات بروزهم بين المواقع، وجاء في المرتبة الأولى روسيا حيث تفوق موقع البي بي سي على موقع روسيا اليوم وجاء في المركز الثاني أوكرانيا وفي المركز الثالث الولايات المتحدة الأمريكية حيث تفوق موقع البي بي سي على موقع روسيا اليوم وجاء في المركز الرابع حلف الناتو حيث تفوق موقع البي بي سي على روسيا اليوم وجاء في المركز الخامس بريطانيا وتساوي في المركز السادس ألمانيا ومجلس الأمن والصين وجاء في المركز السابع تركيا وجاء في المركز الأخير الصليب الأحمر الدولية.

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين الرفاهة النفسية وأساليب مواجهة الضغوط لدى الجدات اللائي يتولين رعاية أحفادهن، فضلا عن دراسة الفروق في أساليب مواجهة الضغوط والرفاهة باختلاف الحالة الاجتماعية لهن، وعدد الأحفاد اللائي تقمن برعايتهم، وتكونت عينة البحث من (30) جدة تراوحت أعمارهن بين (60- 65) عام، بمتوسط عمري (62.5) وهن متقاعدات عن العمل، ومستواهن التعليمي والاقتصادي والاجتماعي متوسط، ويتراوح عدد الأحفاد تحت رعايتهن (1- 3) أحفاد، تراوحت أعمار أحفادهن (2- 10) سنوات، وتمثلت أدوات البحث في مقياسي أساليب مواجهة الضغوط للجدات (إعداد الباحثة)، ومقياس الرفاهة النفسية إعداد Ryff, 1989)، ترجمة صفاء الأعسر، 2016)، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، أظهرت نتائج البحث وجود فروق في أساليب مواجهة الضغوط والرفاهة النفسية باختلاف الحالة الاجتماعية للجدات وكذلك عدد الأحفاد اللائي تقمن برعايتهن، فكان الاختلاف لصالح الجدات المتزوجات في استخدام الأساليب الإيجابية للمواجهة مقارنة بالأرامل التي كانت الفروق لصالحهن في استخدام الأساليب السلبية للمواجهة، كما كانت الفروق في الأساليب الإيجابية لمواجهة الضغوط لصالح عدد الأحفاد الأقل، بعكس اتجاه الفروق في استخدام الجدات الأساليب السلبية لمواجهة الضغوط الذي كان لجانب الجدات اللاتي يقمن برعاية عدد أقل من الأحفاد. كما أظهرت الدراسة وجود فروق بين الجدات في الرفاهة النفسية تبعا لعدد الأحفاد في اتجاه عدد الأحفاد الأقل، كما أظهرت نتائج الدراسة بأنه لا توجد فروق في الرفاهة النفسية تبعا للحالة الاجتماعية، كما أوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الأساليب الإيجابية لمواجهة الضغوط والرفاهة (ر = 0.69)، وعلاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الأساليب السلبية لمواجهة الضغوط والرفاهة (ر = 0.64).

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى فعالية استخدام فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارة التعاطف لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، وطبقت الجلسات التدريبية للبرنامج على عدد (٥٠) طفلا وطفلة بالمستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بروضة مدرسة ابن خلدون المتميزة للغات بحي الشمال بمحافظة بورسعيد، وذلك على مدار شهرين من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2021/2022، وتم التعامل معهم باستخدام التصميم التجريبي للمجموعتين الضابطة والتجريبية المتساويتين واستخدم المنهج التجريبي لمعالجة النتائج إحصائيا في التطبيقين القبلي والبعدي، والبعدي والتتبعي، وكانت الأدوات المستخدمة في البحث هي مقياس مهارة التعاطف لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، والبرنامج القائم على استخدام فنيات البرمجة اللغوية لتنمية مهارة التعاطف لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، وتكون من ٢٢ جلسة بمعدل ثلاث جلسات تدريبية في الأسبوع. وتوصلت نتائج البحث إلى أنه: ١. توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس مهارة التعاطف لصالح التطبيق البعدي حيث كانت قيمة (ت) المحسوبة= 44.1940. ٢. يوجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة الضابطة ودرجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس مهارة التعاطف لصالح أطفال المجموعة التجريبية حيث كانت قيمة (ت) المحسوبة= 43.4385. ٣. لا يوجد فروق ذات دال إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس مهارة التعاطف حيث كانت قيمة (ت) المحسوبة= 1.5145.