Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
222 result(s) for "إبراهيم، حامد علي"
Sort by:
فساد التعليم والحاجة لإعادة اختراعه
لفقدان الطموح، لا يعلم أبناءه ولا حتى ومصدرا ومجتمعيا قوميا عندما يصبح التعليم هما يربيهم، يرسخ ثقافة الذاكرة على حساب ثقافة الإبداع واكتساب المهارات، لا يلبي حاجات الشركاء وأصحاب المصلحة، يعطي شهادات لا قيمة لها في سوق العمل (مثل البورصات والأوراق المالية) على المستوى المحل والإقليمي، لا ينمي قيم الولاء ولا يكسب حقوق وواجبات corruption مثل الطعام الفاسد؛ المواطنة لأفراده-فهو يعمل ضد أهدافه، حينئذ يصبح فاسدا واستمرار تعاطيه نوع من القتل للأمة، ومجرد الحديث عن إصلاحه نوع من الفساد أيضا ونحتاج لإعادة اختراعه Recreation.
صور من مخالفات بعض المستمعين للقرآن الكريم وبيان حكمها
بينت الدراسة حكم الإنصات لتلاوة القرآن الكريم، وأنه يعتريه الأحكام التكليفية الخمسة، بحسب حال السامع وقت السماع، إذ المستمعون لا يستون في الحكم، فمنهم من يكون الإنصات في حقه واجبا كالمعني بالسماع ولو في غير الصلاة، ومنهم من يكون الاستماع في حقه سنة مؤكدة كالمنفرد بالسماع وليس عنده من ما يشغله، على الخلاف في ذلك بين الأحناف وبقية المذاهب على خلاف بين الكراهة والتحريم، وكل هؤلاء تقع منهم مخالفات وقت استماعهم لتلاوة القرآن، ولأجل بيانها والتنبيه عليها سيق هذه الدراسة، حيث تناولت الحديث عن سبع صور لهذه المخالفات؛ للتحذير من الوقوع فيها، باعتبار أن سماع التلاوة القرآنية عبادة كغيرها من العبادات لها أحكام وآداب يجب على السامع أن يراعيها عند استماعه، ليحصل له المقصود من السماع بصلاح القلب وثبوت الأجر.
الشعوب والقبائل الإفريقية جنوب الصحراء الكبرى : دراسة ديموغرافية إثنولوجية حضارية لسكان جنوب الصحراء الكبرى منذ أقدم العصور وحتى بواكير العصر الحديث
يتناول هذا الكتاب بعض من جوانب تاريخ تلك الشعوب وثقافاتها وأفكارها بطريقة مبسطة بعيدا عن أي تعقيدات. ويحاول المؤلف أن يقدم من خلال هذا العمل للقارئ معجما موجزا حول أبرز القبائل التي سكنت أراضي هذه القارة وكذلك أهم الأسر الإفريقية التي برز دورها عبر التاريخ، سواء كانت من الأسر الملكية الحاكمة، أم كانت من الأسر العلمية، أم تلك التي غلب على أفرادها الاهتمام بالنشاط التجاري في نطاق جنوب الصحراء. ويهتم الكتاب بأهم الشعوب والقبائل وكذلك الأسر الملكية الحاكمة، وكذلك الأسر العلمية إلخ، وبحسب البعض توجد هناك أكثر من 3000 من القبائل في قارة أفريقيا، ولا ريب أنه لدى كل قبيلة منها ثراء لافت فيما يخص ثقافات، والعادات والتقاليد الخاصة بكل قبيلة منها، هذا إضافة إلى أن لكل منها لها لغتها، أو لهجاتها، وكذلك ثقافاتها التي تميزها عن غيرها.
الأنماط الفرعية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وعلاقتها باضطرابات النوم
يعد اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أحد أكثر اضطرابات النمو العصبي شيوعا أثناء الطفولة والمراهقة، حيث انه يبدأ مبكرا ويؤثر على الطفل مدى الحياة ويؤثر على حوالى (5 %- 10 %) من الأشخاص في هذا العمر في جميع أنحاء العالم، تعد مشاكل النوم/ إيقاع الساعة البيولوجية من بين الحالات الطبية المرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والتي حظيت باهتمام مؤخرا، وبالتالي هدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين الأبعاد الفرعية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه واضطرابات النوم، وشارك في هذه الدراسة (115) طفلا بواقع (77) ممن يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه تم تشخيصهم باستخدام معايير الدليل التشخيصي والإحصائي الخامس (DSM- 5) (38) من الأطفال العاديين، واستخدمت الباحثة مقياس اضطرابات النوم للأطفال إعداد (Olivier obruni, 1996)، قائمة مراجعة أعراض الطفل إعداد (Michael Jellinek & Michael Murphy)، مقياس كونرز لتقدير سلوك الطفل، اختبار المصفوفات المتتابعة الملون، أشارت نتائج تلك الدراسة إلى عدم وجود فروق بين الأنماط الفرعية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في اضطرابات النوم، أيضا وجود ارتباط بين أبعاد اضطرابات النوم لدى الأنماط الفرعية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، عدم وجود فروق بين الأنماط الفرعية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بناء على متغير العمر، بالنسبة للفروق بين الذكور والإناث من ذوى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لم توجد بينهم فروق.
تقدير الذات متغير وسيط في العلاقة بين القلق الاجتماعي والتفكير الانتحاري لدى المعاقين حركيا
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى العلاقة بين الشعور بالقلق الاجتماعي وأعراض التفكير الانتحاري بعد الإصابة بإعاقة حركية. كما هدفت إلى تفسير طبيعة العلاقة بين تقدير الذات والتفكير الانتحاري لدى الأفراد ذوي الإعاقة الحركية. بالإضافة إلى ذلك، سعت الدراسة إلى تحديد إمكانية التنبؤ بمعدل التفكير الانتحاري من خلال مستوى القلق الاجتماعي لدى المعاقين حركيا. تم تطبيق المنهج الوصفي الارتباطي في الدراسة، حيث تكونت العينة البحثية الأساسية من 204 معاق حركيا، منهم 114 من الذكور بمتوسط عمر 35.62 ± 14.032، و90 من الإناث بمتوسط عمر 35.88 ± 12.319. استخدمت الباحثة مجموعة من الأدوات القياسية، شملت مقياس تقدير الذات من إعداد هودسون (1994) وترجمة مجدي الدسوقي (2004)، مقياس القلق الاجتماعي من إعداد ليبفتز وترجمة إبراهيم الشافعي (2008)، ومقياس التفكير الانتحاري من إعداد مجيد الضيدان (2015). أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة طردية بين القلق الاجتماعي والتفكير الانتحاري، كما بينت وجود علاقة عكسية بين تقدير الذات والتفكير الانتحاري، وأشارت أيضا إلى إمكانية تأثير تقدير الذات في العلاقة بين القلق الاجتماعي والتفكير الانتحاري لدى المعاقين حركيا.
العلاقة بين الأداء القرآني للحكم التجويدي وتعريفه لغة واصطلاحا
هذا بحث موجز في علم التجويد، وعنوانه: العلاقة بين الأداء، وتعريف الحكم التجويدي لغة واصطلاحا دراسة تأصيلية لتعريفات حكم: الإظهار والإدغام، والإقلاب، والإخفاء. وقد دفعني إلى الكتابة فيه أنني لم أجد من أفرده بالدراسة على الرغم من أن فهم المصطلح الموضوع للتعريف بالحكم التجويدي أساس في فهم الحكم وأدائه بالكيفية الصحيحة له. ومع خالص رغبتي في الأجر والثواب عقدت العزم على الكتابة فيه جاعلة نصب عيني تحقيق الأهداف التي من أجلها سقت البحث وقد بذلت في ذلك واسع الجهد والطاقة لتحقيق ما استهدفه من هذا البحث من حيث: أولا: التأصيل للعلاقة بين أداء الألفاظ القرآنية، وبين التعريف اللغوي لأحكام المباحث التجويدية الوارد فيها حكم من الأحكام الأربعة: الإظهار، والإدغام، والإقلاب، والإخفاء. ثانياً: التأصيل للعلاقة بين أداء الألفاظ القرآنية، وبين التعريف الاصطلاحي لهذه الأحكام. ثالثاً: اختيار أنسب التعريفات المتوافقة مع الأداء أو إيجاد صياغة جديدة للمصطلح التعريفي للحكم تكون أكثر موافقة للأداء. وقد اقتصر البحث على دراسة العلاقة بين الأداء، والتعريف اللغوي والاصطلاحي لأحكام المباحث التجويدية الدائرة أحكامها على الأحكام الأربعة: الإظهار، والإدغام، والإخفاء، والإقلاب. وقد سلكت لتحقيق هذه الغاية المنهج الوصفي) الذي يقوم بتتبع المواضع محل الدراسة، مع ما يلزم ذلك من حصر ووصف وتصنيف ونقد وتحليل وتعليل. كل ذلك مع مراعاة الخطوات العملية، والإجراءات التطبيقية المتبعة في كتابة البحوث العلمية. ومن أهم نتائج الدراسة: أن هناك تعريفات لمصطلحات علم التجويد تبرز فيها العلاقة بين المعنى اللغوي، والاصطلاحي، وتكون أكثر التصاقا بحقيقة الأداء في الحكم التجويدي محل التعريف عن تعريفات أخرى.
الأفكار اللاعقلانية والشعور بالوحدة النفسية منبئات بأعراض اضطراب النوموفوبيا لدى طلاب الجامعة
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على وجود علاقة دالة إحصائيا بين الأفكار اللاعقلانية والنوموفوبيا، والكشف عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين الشعور بالوحدة النفسية بأبعاده، والنوموفوبيا بأبعاده، كذلك الكشف عن مدى إمكانية التنبؤ باضطراب النوموفوبيا بأبعاده من خلال الأفكار اللاعقلانية، ومدى الشعور بالوحدة النفسية بأبعاده، والتعرف على مقدار التباين في شدة النوموفوبيا وأبعاده من خلال مجموعة من المتغيرات الكيفية المتعلقة باستخدام الهاتف المحمول، كذلك التعرف على الفروق بين الذكور والإناث في شدة أعراض النوموفوبيا. أجريت الدراسة على عينة مكونة من (٢٣٠) من طلاب الجامعة، موزعين وفقا للنوع إلى (٢٧ طالب/ ٢٠٣ طالبة)، بمتوسط (19.25) سنة، وانحراف معياري (0.949) سنة، طبق عليهم مقياس النوموفوبيا (إعداد هبة محمود محمد ٢٠٢٢)، ومقياس الشعور بالوحدة النفسية (إعداد مجدي الدسوقي ٢٠١٣)، مقياس الأفكار اللاعقلانية (إعداد سليمان الريحاني) مأخوذ عن الأفكار اللاعقلانية لأليس 1985. وقد أظهرت النتائج وجود علاقات ارتباطية دالة إحصائيا بين بعض الأفكار اللاعقلانية وبعض أبعاد النوموفوبيا، كما أظهرت النتائج وجود علاقات ارتباطية دالة إحصائيا بين بعض أبعاد الشعور بالوحدة النفسية، وبعض أبعاد النوموفوبيا، أيضا كان لبعض الأفكار اللاعقلانية القدرة التنبؤية ببعض أبعاد النوموفوبيا، وبالمثل كان لبعض أبعاد الشعور بالوحدة النفسية القدرة على التنبؤ ببعض أبعاد النوموفوبيا، كذلك لم توجد فروق بين الذكور والإناث على أبعاد النوموفوبيا وأيضا الدرجة الكلية للنوموفوبيا، أما بالنسبة للتباين في الدرجة الكلية لاضطراب النوموفوبيا ودرجة الأبعاد الفرعية حسب بعض المتغيرات الكيفية المتعلقة باستخدام الهاتف المحمول لم تظهر وجود دلالة إحصائية إلا لعدد ساعات استخدام الهاتف المحمول في اتجاه عدد الساعات الأكثر ومدة فحص الهاتف في اتجاه عدد الساعات الأقل.