Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
74
result(s) for
"إبراهيم، رحاب أحمد"
Sort by:
الأحزاب والحركات والتنظيمات القومية في الوطن العربي = Nationalist parties, movements and organizations in the Arab World
\"يسهم هذا الكتاب، أو الموسوعة الوسيطة، في دراسة الحركة القومية العربية الحديثة، من خلال شكل الحركات والأحزاب التي أطرت تلك الحركة ؛ وفي ذلك ينتمي هذا المساق البحثي، بمعناه الضيق، إلى مساق تاريخ الأحزاب السياسية في علم السياسة، التي هي مثل كل علم يتضمن تاريخ اختصاصها. وبفعل تعقد ظاهرة الحزب السياسي في تجارب الدول النامية عموما، وفي الوطن العربي خصوصا، بالنسبة إلى نظيرها في الدول الغربية، وامتزاج ظاهرة الحركة الاجتماعية في الوطن العربي بظاهرة الحركة الحزبية، فإن هذا المساق، وإن انحصر في تاريخ الأحزاب والحركات، يتأسس على خلفية شاملة في فهم تشكل وتطور التاريخ الاجتماعي والسياسي والاقتصادي والجيو- سياسي الوطني والقومي للوطن العربي، وهو ما يفرض مقاربات مركبة تصب في إطار التعامل مع العلوم الاجتماعية كوحدة متكاملة. يتألف هذا الكتاب من خمسة أقسام متكاملة، راعت المقاربتين التزامنية والتعاقبية للأحزاب والحركات والتنظيمات القومية في وقت واحد، كما تبدو في منظور التحقيب الطويل المدى الذي يمتد على فترة زمنية تزيد على قرن ونيف. ويشكل القرن العشرون ثقلها الزمني.
BOOK
تنمية المفاهيم اللغوية لأطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم
يهدف البحث الحالي إلى: تنمية المفاهيم اللغوية لأطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم. ولتحقيق هذا الغرض قام الباحث بالإجراءات الآتية: أولًا: إعداد قائمة المفاهيم اللغوية اللازم تنميتها لدى أطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم. ثانيًا: إعداد الصورة المقترحة في ضوء نموذج إحراز المفهوم من خلال تحديد كل من: (الأهداف التعليمية -المحتوى استراتيجيات وطرق التدريس -الأنشطة والوسائل التعليمية -التقويم) ثالثًا: إعداد الاختبار التحصيلي في المفاهيم اللغوية لقياس مدى تحصيل أطفال الروضة لتلك المفاهيم قبل تدريس الصورة المقترحة وبعدها. رابعًا: التطبيق الميداني للبحث - اختيار مجتمع البحث. - التطبيق القبلي لأدوات البحث. - التطبيق البعدي لأدوات البحث. المعالجة الإحصائية واستخراج النتائج وتقديم التوصيات والمقترحات. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال (عينة البحث) في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي في المفاهيم اللغوية لصالح القياس البعدي. وبذلك فإن نتائج البحث الحالي أكدت على أثر الصورة المقترحة المعدة في ضوء نموذج إحراز المفهوم في تنمية المفاهيم اللغوية لدى أطفال الروضة.
Journal Article
هل الرواية سيدة الأجناس الأدبية ؟ : وقائع ملتقى الشارقة الحادي عشر للسرد العربي
ملتقى الشارقة الحادي عشر للسرد أختار أن يكون سؤال الرواية عنوان لأعماله : هل الرواية سيدة الأجناس الأدبية ؟ ! اعترافا بأهمية التواتر في ساحة الفعل والكتابة، وكأنه بالفعل زمن الرواية كما نظر البعض منذ عدة سنوات، حيث يرى الملاحظ أن كتابة الرواية أصبحت تمثل منتهى الأديب وهدفه الإبداعي... سنجد تحولا لدى الشعراء وكتاب القصة باتجاه الرواية.. لماذا هذه الفتنة بها ؟ ولماذا أصبحت هدفا حتى لم يمتهن أو يهوى الكتابة ؟.
BOOK
الاحتياجات التعليمية لطلاب كلية الدراسات العليا للتربية في ضوء تحديات جائحة كورونا
هدف البحث إلى تعرف مفهوم جائحة كورونا، والتحديات التعليمية الناتجة عنها، وتوضيح أهمية وأنواع الاحتياجات التعليمية لطلاب كلية الدراسات العليا للتربية، وتحديد واقع هذه الاحتياجات في ضوء جائحة كورونا. وقد تم تطبيق البحث على عينة قوامها (٢٥٠) من طلاب الدراسات العليا بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث أن الاحتياجات التعليمية كانت الحاجة إلى التدريب على المهارات المهنية الجديدة لتتناسب مع أدوار المعلم أو المهن المتجددة، بالإضافة إلى الحاجة إلى تعدد وتنوع الأهداف التعليمية. وأهم التحديات التي تواجه طلاب الدراسات العليا عينة البحث ضعف جودة الإنترنت في بعض الأماكن، بالإضافة إلى وجود فجوة بين طريقة التعلم التقليدية وطريقة التعلم عن بعد. وأن أهم المتطلبات لديهم لمواجهة جائحة كورونا كان وضع المحتوى التعليمي في صورة فيديوهات على منصات تعلم مجانية، وعقد دورات لتنمية المهارات الرقمية لديهم، بالإضافة إلى إتاحة الأدوات التكنولوجية المناسبة للتعلم عن بعد. ومن أهم التوصيات إعادة النظر في مستقبل التعليم الجامعي، وضرورة إحداث تغيير شامل في تقديم التعليم بما يتناسب مع الأفراد والبيئات المتنوعة والمجتمع ككل، وذلك من خلال الاستثمار في التعليم.
Journal Article
أثر إستخدام مدخل تحليل الأخطاء اللغوية في تنمية بعض مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
هدف البحث الحالي إلى التحقق من أثر استخدام مدخل تحليل الأخطاء اللغوية في تنمية بعض مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتكونت عينة البحث من (٣٦) تلميذا وتلميذه من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة أشتوم الجميل الابتدائية، وتم إعداد اختبار تحصيلي في مهارات النحو، واسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية عند مستوى 0.01 في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي في مهارات النحو لصالح القياس البعدي.
Journal Article
التحليل الصرفي لبنية النص اللغوي وعلاقته بتنمية مهارات القراءة الناقدة
تستند اللغة العربية إلى نظام دقيق، تقيده مجموعة من الضوابط الدقيقة التي تساهم في معرفة بنية الكلمة وأصولها، وقد قسم العلماء النظام اللغوي إلى أربعة مستويات تحليلية وهي (التحليل الصوتي، التحليل الصرفي، التحليل النحوي، التحليل الدلالي). والتحليل الصرفي يبحث في الوحدات الصرفية، وبيان صيغ الأبنية، وإبراز السوابق واللواحق والجذور؛ لمعرفة وظيفة الكلمة في الجملة، كما أنه يعزز مهارات المتعلم في القراءة الناقدة، إذ إنه ينمي لديه القدرة على الفهم والتحليل والنقد عن طريق توظيفه للقواعد اللغوية والصرفية في أثناء عملية القراءة.
Journal Article
أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم الأستوديو الافتراضي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
هدف البحث الحالي إلى التعرف هدف البحث إلى تعرف على أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارات تصميم أستوديو افتراضي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم في جامعة المنيا. تحقق ذلك من خلال إعداد برنامج تدريبي، واتبع المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة قوامها (40) طالب وطالبة، وتمثلت أدوات القياس في بطاقة ملاحظة مهارات تصميم أستوديو افتراضي، وبطاقة تقييم منتج مقطع فيديو تعليمي، وتمثلت مادة المعالجة التجريبية في برنامج تدريبي، وأظهرت النتائج إجمالا الأثر الإيجابي للبرنامج التدريبي في تنمية مهارات تصميم أستوديو افتراضي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم عينة البحث، كما أوصى البحث بضرورة زيادة الاهتمام من قبل صناع القرار على التطبيقات العملية؛ لما لها من أثر كبير في رفع مستوى أداء الطلاب، والعمل على تطوير الأساليب المعتادة في تعليم المهارات بصفة عامة ومهارات تصميم أستوديو افتراضي بصفة خاصة، واستخدام أساليب حديثة في التعليم.\"
Journal Article
تأثير موقع إلكتروني تعليمي مدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع QR Code على مستوى التحصيل المعرفي لبعض قواعد اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
يهدف البحث الحالي إلى وضع صورة مقترحة لتدريس قواعد اللغة العربية باستخدام موقع إلكتروني تعليمي مدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع QR code لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ودراسة فعاليته. وتم استخدم المنهج شبه التجريبي بتصميم مجموعتين تجريبية وضابطة مع تطبيق القياس القبلي والبعدي. وقد تم اختيار طلبة الصف السادس الابتدائي بمجمع على سليمان الابتدائي بالطريقة العمدية، وقد تم اختيار فصلين بالطريقة العشوائية، أحد الفصلين استخدم الموقع الإلكتروني التعليمي المدعم برمز الاستجابة السريع QR-Code وبلغ عدده ٤٠ تلميذا، والفصل الثاني استخدم الطريقة التقليدية وبلغ عدده ٤٠ تلميذا. ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم اختبار يقيس مستوى التحصيل المعرفي في القواعد النحوية قيد الدراسة. ومن أهم نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي ولصالح المجموعة التجريبية. كما بلغ حجم التأثير للفروق بين المجموعتين في القياس البعدي (η2 = 0.73) وهو حجم تأثير كبير، مما يؤكد على تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في مستوى التحصيل المعرفي للقواعد النحوية قيد الدراسة. وأن الموقع الإلكتروني التعليمي المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع كان فعال وأكبر تأثيرا من الطريقة التقليدية.
Journal Article
تصور مقترح لدور المعجم الوجيز في تنمية بعض مهارات دلالة الألفاظ في النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي : متطلب تكميلي لنيل درجة الماجستير في التربية قسم المناهج وطرق التدريس اللغة العربية
استهدف هذا البحث تقديم صورة مقترحة لدور المـعــــجم الوجـــيز فـى تــنمية بعض مهارات دلالة الألفاظ فى النص الأدبى لدى طلاب الصف الأول الثانوى ( الفصل الدراسى الثانى ) طبعة عام 2013 / 2014 م . ولتحقيق هذا الغرض قام الباحث بالإجراءات الآتية : 1- الاطلاع على أدبيات التربية ، والدراسات السابقة المرتبطة بالمعاجم العربية بصفة عامة والمعجم الوجيز بصفة خاصة . 2- إعداد قائمة ببعض مهارات دلالة الألفاظ فى النص الأدبى الواجب تنميتها لدى طلاب الصف الأول الثانوى . 3- إجراءات تخطيط ، وتنفيذ، وتقويم محتوى التصور المقترح لدور المـعــــجم الوجـــيز فـى تــنمية بعض مهارات دلالة الألفاظ فى النص الأدبى . 4 - تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة
Journal Article
زخرفة الخطاي
هناك اتفاق بين معظم الباحثين على أهمية زخرفة الخطاي؛ وعلى الرغم من ذلك هناك اختلاف بينهم حول مصطلح \"\"خطاي\"\" وتحديد ماهية الزخارف التي يمثلها وحدوده الزمنية والمكانية، إضافة إلى وجود عديد من التساؤلات حول كيفية نشأتها وتطورها والعوامل التي ساعدت على ذلك. لذا تهدف هذه الدراسة إلى تناول هذا الموضوع عبر مقدمة تلقي الضوء على أسباب اختيار الموضوع والدراسات السابقة والأهداف، يليها أربعة محاور يستعرض أولها المصطلحات والتعريفات المختلفة لهذا النوع من الزخارف، والثاني يقف على ماهيتها الفنية، وثالثها يتتبع نشأتها وتطورها، والأخير يتعرض بالتفصيل للعوامل المؤثرة في النشأة والتطور. وفي سبيل ذلك تبنت الدراسة المنهج الوصفي، مع الاستعانة بالمنهج التحليلي عند الحاجة إليه، واللجوء للمنهج المقارن عند دراسة بعض النماذج المتعلقة بأصول بعض عناصر زخرفة الخطاي وخاصة الأزهار الكأسية كزهرة اللوتس، بالإضافة إلى استخدام المنهج التاريخي في قراءة بعض الأحداث المتعلقة بالفترة موضوع الدراسة التي تنحصر أساسيا فيما بين القرنين 1-10 هـ/7-16 م التي وردت في ثنايا المصادر التاريخية والمراجع الحديثة وما يرتبط بمصطلح \"\"الخطاي\"\" عموما.\"
Journal Article