Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
1 result(s) for "إبراهيم، عدالة أحمد، 1967- مؤلف"
Sort by:
الجديد في السرد العربي المعاصر
الكتاب يعنى بدراسة الظواهر الجديدة التي قدمها السرد العربي المعاصر عبر منهج يجمع بين الجانب النظري والجانب التطبيقي بغية الوقوف على الرواية الحديثة في صورتها الحداثية المطعمة بتقنيات التراث والمتجاوزة للرواية التقليدية تفتتح الكاتبة دراستها بتناول مفهوم السرد والبنية السردية والرؤية السردية فتعمد أولا إلى تعريف مفهوم السرد الذي يعتبر فرعا من أصل كبير هو الشعرية التي تهتم باستنباط القوانين الداخلية للأجناس الأدبية واستخدام النظم التي تحكمها والقواعد التي توجه أبنيتها وتحدد خصائصها وسماتها· فالسرد هو الطريقة التي يختارها الروائي لتقديم مجموعة من الأحداث تقوم بها شخصيات في إطار مكاني وزماني إلى المتلقي· ولعل الإشكالية التي تعاني منها الدراسة هي التداخل والاختلاط بين المفاهيم فهي تستخدم مصطلحي الخطاب والنص بمعنى واحد، كما أنها تنتقل بين المناهج المختلفة دون أن تحاول الكشف عن التمايزات التي تقوم عليها تلك المناهج والتيارات النقدية التي تتناول مفاهيم السرد والبنية السردية وما يتفرع عنهما من مفاهيم عديدة مثل مفهوم الراوي والمتلقي والمروي، ما يدل مرة أخرى على ضياع الحدود وغياب الضبط المنهجي للمصطلح من خلال استخدام مفردات متعددة للمصطلح الواحد في أماكن مختلفة من الدراسة.