Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
3 result(s) for "إبراهيم، عفاف فتحي محمد"
Sort by:
التباين المعرفي على مقياس ستانفورد - بينية للذكاء \الصورة الخامسة\ لدى عينة من ذوي اضطراب طيف التوحد وضعف السمع
هدف هذا البحث إلى التعرف إلى وجود تباين على الأداء على الصفحة النفسية لمقياس ستانفورد بينية للذكاء الصورة الخامسة، وفقا لمتغير نوع الإعاقة (اضطراب طيف التوحد- ضعف السمع- عاديين) لدى الأطفال، وتكونت العينة من (١٥٠) طفلا من الذكور والإناث، شملت (٥٠) طفلا من ذوي اضطراب طيف التوحد، و(٥٠) طفلا من ذوي ضعف السمع، و(٥٠) طفلا من العاديين، ممن تراوحت أعمارهم ما بين (۳ - ۱۲) عاما، بمتوسط عمري قدره (٦,٤٤) سنة، وانحراف معياري (٢,٥٦)، طبق عليهم: مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة، وأظهرت النتائج وجود صفحة معرفية مميزة لكل مجموعة من المجموعات الثلاث ذوي اضطراب طيف التوحد، وذوي ضعف السمع، والعاديين على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة، وبالتالي وجود صفحة معرفية مميزة لكل مجموعة من المجموعات الثلاث، كما توجد فروق جوهرية وفقا لمتغير نوع الإعاقة اضطراب طيف التوحد- ضعاف السمع- العاديين على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة في اتجاه العاديين.
جودة النوم ومعتقدات أسلوب الحياة الصحي لدى عينة من مرضى السمنة والأصحاء
هدفت الدراسة إلى التأكد من الخصائص السيكومترية لمقياس معتقدات أسلوب الحياة الصحي ومدى كفاءة المقياس لدى عينة الدراسة الحالية، فضلا عن مقياس جودة النوم وكفاءته، وكذلك التعرف على مدى وجود فروق جوهرية باختلاف الحالة الصحية (مرضى السمنة، الأصحاء) على مقياس جودة النوم، معتقدات أسلوب الحياة الصحي، وتكونت عينة الدراسة من 300 مشارك (150 مرضى سمنة، 150 أصحاء) وتراوحت أعمار العينة ككل بين 18-45 عاما، بمتوسط عمرى 28.67 عاما، وانحراف معياري 8.37 عاما، وأظهرت النتائج وجود فروق جوهرية في اتجاه مرضى السمنة على مؤشرات جودة النوم (جودة النوم الذاتية، الزمن المستغرق للدخول في النوم، اضطرابات النوم، الخلل أثناء النهار خلال الشهر الماضي) وبعدي (جودة النوم المدركة، الاضطرابات النوم)، والدرجة الكلية لجودة النوم، بالإضافة على الدرجة الكلية لمقياس معتقدات الحياة الصحية وبعديه (المعتقدات حول السلوكيات ودعم الوالدين، المعتقدات حول الأكل الصحي والتعامل مع حل المشكلات)، كما توصلت الدراسة إلى وجود ارتباطات سلبية ضعيفة بين جودة النوم ومعتقدات أسلوب الحياة الصحية بالنسبة لمرضى السمنة ارتبط البعد الأول: المعتقدات حول السلوكيات ودعم الوالدين لأسلوب معتقدات الحياة الصحي بكل من المؤشر الأول (جودة النوم الذاتية)، والبعد الأول: جودة النوم المدركة، والدرجة الكلية لجودة النوم، في حين نجد أن البعد الثاني: المعتقدات حول الأكل الصحي والتعامل مع حل المشكلات ارتبط فقط بمؤشر كفاءة النوم المعتادة وارتبطت الدرجة الكلية لأسلوب معتقدات الحياة الصحي بمؤشر جودة النوم الذاتية، وبالنسبة للأصحاء فقد ارتبط البعد الأول: المعتقدات حول السلوكيات ودعم الوالدين لأسلوب معتقدات الحياة الصحي بالمؤشر السادس (استخدام أدوية النوم).
واقع تطوير الثقافة التنظيمية بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة الدقهلية
هدف البحث إلى التعرف على واقع تطوير الثقافة التنظيمية بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة الدقهلية، وذلك من خلال التعرف على الأسس الفكرية للثقافة التنظيمية من حيث (مفهومها، أهميتها، خصائصها، وأنواعها وأبعادها بالإضافة إلى نماذج الثقافة التنظيمية ثم التحليل الوثائقي للواقع الكمي والكيفي بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة الدقهلية من حيث مفهوم التعليم الابتدائي وأهدافه وفلسفته والواقع الكمي، ومشكلات التعليم الابتدائي، ثم رصد واقع الثقافة التنظيمية بمدارس التعليم الابتدائي في محافظة الدقهلية ميدانيا، وأخيرا اقتراح بعض الآليات لتفعيل دور الثقافة التنظيمية بهذه المدارس، وقد استخدم البحث في سبيل تحقيق هذه الأهداف المنهج الوصفي وتم قياس آراء عينة البحث من خلال تطبيق استبانة على مجموعة من مديري ووكلاء ومعلمي مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة الدقهلية، وتم اختيار عينة عشوائية مكونة من (٣٥٦) فرد وتوصل البحث إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتفعيل دور الثقافة التنظيمية بمدارس التعليم الابتدائي بمحافظة الدقهلية.