Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
7 result(s) for "إسلام شوقي"
Sort by:
اقتصاديات تغير المناخ =‪‪‪‪‪ The economics of climate change
لقد شكلت ظاهرة تغير المناخ خلال ملايين السنين قضية طبيعية تكيفت معها مختلف الأنظمة الإيكولوجية مع ما حملته من آثار سلبية ناتجة عن الاحتباس الحراري وارتفاع درجة حرارة الأرض. الأمر الذي جعل العلماء يبذلون جهودا كبيرة للوقوف على أسبابها. إن الاحتباس الحراري يمثل مشكلة خاصة لأنه ظاهرة خارجية عالمية يسببها الأفراد في جميع أنحاء العالم من خلال أنشطتهم اليومية التي تستخدم الوقود الحفري وغيرها من الأنشطة التي تؤثر على الكرة الأرضية وسكانها وأنظمتها الطبيعية بصورة خطيرة على المدى البعيد. وإذا كانت قضية تغير المناخ قد أخذت موقعا بارزا في التمويل المستدام لمواجهة التغيرات المناخية وتقليل الانبعاثات وتعزيز التكيف مع الآثار الفعلية .... فإن الفوائد المتوقع الحصول عليها تفوق بشكل كبير أي تكاليف أولية إذا قام التمويل المستدام بتطوير أدواته التقليدية وطرح أدوات جديدة. ولقد اعتبرت مصر قضية تغير المناخ من القضايا الرئيسة الواجب الاهتمام بها نظرًا لموقعها بين أكثر الدول تأثرًا بتغير المناخ، فعلى الرغم من أن القارة الأفريقية الأقل إسهاما في إجمالي الانبعاثات الكربونية العالمية، إلا إنها من أكثر المناطق تضررا وتأثرا من آثار تغير المناخ.‪‪‪‪‪
الاقتصاد الأصفر كأحد ألوان الاقتصاد ودوره في تحقيق التنمية المستدامة
تعد الطاقة هي المحرك الأساسي والعنصر الفعّال لكل نمو وتنمية، فهي العنصر الرئيس في تشغيل كافة قطاعات الاقتصاد، وانطلاقًا من الدور المحوري الذي تلعبه الطاقة الشمسية في مختلف المجالات بصفة عامة، والمجال الاقتصادي بصفة خاصة، تم التركيز على دراستها وإعطائها الاهتمام والأولوية التي تليق بها كعمود من أعمدة الاقتصاد. وقد تطور هذا الاهتمام بما يكفي لوضع لون خاص بها يميزها عن غيرها من فروع علم الاقتصاد يطلق عليه \"الاقتصاد الأصفر\". وفي هذا الإطار يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على ثلاث نقاط أساسية مفادها التعرف على مفهوم الاقتصاد الأصفر، وتوضيح أهمية الاقتصاد الأصفر، وإبراز مساهمة الاقتصاد الأصفر في تحقيق استراتيجية التنمية المستدامة الأممية 2030. وقد تم الاعتماد على منهج البحوث الأساسية (Basic Research)، أو البحوث النظرية، التي تهدف إلى الإجابة على تساؤلات نظرية فقط. وقد توصل البحث إلى العديد من النتائج التي من أهمها أن الطاقة الشمسية تتميز بأنها طاقة نظيفة وغير ملوِّثة للبيئة، بخلاف مصادر الطاقة الأخرى التي تحدث انبعاثات كربونية ملوثة للبيئة، خاصةً وأن كلفة توليد الكهرباء من مصادر الطاقة الشمسية آخذة في النقصان، كما أن للطاقة الشمسية أثر كبير في تكوين مصادر الطاقة المتجددة على سطح الأرض ويمكن الاستفادة بالطاقة الشمسية في إضافة قيمة جديدة للأراضي القائمة في المناطق الصحراوية حيث أنها أحد عناصر الإنتاج المهملة لطبيعة المناطق الصحراوية. وذلك باستخدامها في إنتاج الطاقة الكهربائية من خلال الخلايا الكهروضوئية. ولذلك، فإن تطبيق استخدام الاقتصاد الأصفر غير الملوِّث للبيئة سوف يعمل على تشغيل نسبة كبيرة من الشباب في مجالات مختلفة تحتاج إليها مشروعاته. وبالتالي، ستقلل نسبيا من حدة مشكلات البطالة.
التطور العلمي في الأندلس زمن الخليفة الحكم المستنصر 350-366 هـ / 961-976 م
ازدهرت الحياة العلمية والثقافية في عهد الخليفة الحكم المستنصر ازدهارا عظيماً، ولا عجب في ذلك، فقد كان هذا الخليفة نفسه ضليعاًّ في عدة علوم. وكانت مكتبته الخاصة في غاية الضخامة، إذ احتوت على ما يزيد عن أربعمائة ألف كتاب. وكان له عملاء في بغداد والقسطنطينية والقاهرة وغيرها مكلفون بشراء الكتب مهما بلغ ثمنها. وقد أدت رعايته للمعرفة إلى شهرته على نطاق العالم الإسلامي لدرجة أن الكتب المؤلفة في فارس النائية أهديت إليه. ونهض التعليم في عهده نهضة عظيم، فكان أبناء الشعب جميعا تقريبا يعرفون القراءة والكتابة، ومن مستحسنات أفعاله في هذا المجال اتخاذه المؤدبين يعلمون أولاد الفقراء القرآن في مدارس حول المسجد الجامع وبكل حي من أحياء قرطبة، وكانت جامعة قرطبة من أشهر جامعات العالم، وكذا كان أساتذتها. وكانت رعايته للعلماء والأدباء على قدر كبير، حيث احتفى بمجموعة من علماء عصره من الأندلسيين والمشارقة، فتحول بذلك بلاطه إلى أكاديمية عظيمة تذخر بمختلف أنواع العلوم والمعارف. وتجئ هذه الورقة، والتي استخدمت المنهجين التاريخي والوصفي، لإبراز الجوانب المختلفة لازدهار حركة العلوم والآداب في عهد هذا الخليفة، ولإيضاح مدى الاهتمام الذي أولاه لتلك الحركة.
برنامج قائم على الويب لتنمية مهارات الانخراط في التعلم لدى الطلاب المعلمين
هدفت البحث الحالي إلى تقصي فاعلية برنامج قائم على الويب لتنمية مهارات الانخراط في التعلم لدى الطلاب المعلمين، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وتمثلت عينة البحث في (30) طالب وطالبة تم وضعهم في مجموعة تجريبية واحدة بكلية التربية بالإسماعيلية، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الانخراط في التعلم الإلكتروني، وتم تطبيق أداة البحث قبليا وبعديا على عينة الدراسة، أشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على الويب لتنمية مهارات الانخراط في التعلم الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي، وانتهى البحث بعرض مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة مراعاة المعايير الخاصة بتصميم المحتويات الإلكترونية ومعايير القابلية للاستخدام عند تصميم المحتويات الإلكترونية الجديدة.
بيئة تعليمية قائمة على الويب لتنمية مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني المتنقل لدى الطلاب المعلمين
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية بيئة تعليمية قائمة على الويب لتنمية بعض مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني المتنقل لدى الطلاب المعلمين، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، وتمثلت عينة البحث في (٣٠) طالب وطالبة تم وضعهم في مجموعة تجريبية واحدة بكلية التربية، وطبقت أدوات البحث (اختبار تحصيلي- بطاقة ملاحظة) قبليا وبعديا، أشارت نتائج البحث إلى فاعلية البيئة التعليمية القائمة على الويب لتنمية بعض مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني المتنقل لدى الطلاب المعلمين، وانتهى البحث بعرض مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة مراعاة المعايير الخاصة بتصميم المحتويات الإلكترونية ومعايير القابلية للاستخدام عند تصميم المحتويات الإلكترونية الجديدة.