Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Granting Institution
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
161 result(s) for "إسماعيل، حسين محمد أحمد"
Sort by:
الوسائل التعليمية التي تتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة
تناولت هذه الورقة جوانب عديدة وهامة تتعلق بأصحاب الحاجات الخاصة باعتبارهم محور هذا البحث العلمي، واتبع الباحث المنهجين الوصفي والتاريخي، واستخدم أداتي الملاحظة والاستبانة للوصول إلي النتائج المطلوبة والتي بناءاً عليها قدم توصيات البحث. فقام بتقسيم بحثه إلى ستة مطالب، المطلب الأول عبارة عن الإطار المنهجي للبحث، والمطلب الثاني جاء بعنوان أصحاب الحاجات الخاصة، والمطلب الثالث تحدث عن أنواع الإعاقة، والمطلب الرابع تناول أساليب تنمية قدرات المعاق، المطلب الخامس تناول نماذج لعظماء ومشاهير للمعاقين على مر التاريخ، المطلب السادس عبارة عن الدراسة التطبيقية واشتمل على إجراءات الدراسة التطبيقية والنتائج والتوصيات وقائمة المصادر والمراجع والملاحق. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الورقة، أن الحاجة ماسة لتوطين صناعة الوسائل التعليمية لذوي الحاجات الخاصة داخل الدول العربية لتفعيل دورها في الاستفادة القصوى لديهم، وأن من أهم أسباب عدم استفادة أصحاب الحاجات الخاصة من الوسائل التعليمية الحديثة هو عدم الاهتمام العربي الرسمي باستجلاب تلك الوسائل، كما أن الدول العربية ليس لديها خطط واستراتيجيات لاكتشاف المقدرات العقلية للمعاقين، وأن أصحاب الحاجات الخاصة قادرين على التميز العلمي إذا ما توفرت لهم الوسائل التعليمية الحديثة، ومن أهم التوصيات التي قدمتها الورقة، ضرورة توطين صناعة الوسائل التعليمية لذوي الحاجات الخاصة داخل الدول العربية، وأهمية استجلاب الحديث منها وإتاحته لذوي الحاجات الخاصة، وعلى الدول العربية وضع خطط لاكتشاف المقدرات العقلية لذوي الحاجات الخاصة وتأهيلهم وتمكينهم من الإسهام فيما يفيد البشرية، وأوصت الورقة بالتعاون العربي في مجالات الاهتمام بالأشخاص ذوي الإعاقة.
طبقات الملوك /
هذا الكتاب حدث من الأحداث الهامة جدا في تاريخ ملوك الفرس وملوك الفراعنة وملوك العرب وغيرهم من الملوك، وما كان فيها من فوائد ودروس وعبر لهذا السبب تم وتحقيق نص الكتاب تحقيقا علمياء وإخراجه خاليا من التحريف والتصحيف، وتقديمه كما وضعه مؤلفه قدر المستطاع، وإخضاع النص لعلامات الترقيم وضبط الكلمات بالشكل ما احتاجت إلى ضبط اتباع الرسم الإملائي المتعارف عليه في الكتابة، وكتابة تراجم الأعلام بإيجاز إلا المشهور منها مع ما تيسر من تراجمهم وكذلك توثيق التراجم والنصوص وإرجاعها إلى أصولها وشرح الألفاظ اللغوية التي تحتاج إلى شرح مع الإحالة إلى مصادرها، وضع كشافات عامة لخدمة النص.‪
التبادل البرامجي التلفزيوني بين دول العالم الإسلامي وأهميته في الإرشاد والتدريب لحجاج بيت الله الحرام
يعتبر الإعلام التلفزيوني الفضائي أقوى وسائل الإعلام تأثيرا على المتلقي حسب العديد من الدراسات، وهذه الميزة برزت في مختلف الميادين والمجالات التي تناولها الإعلام التلفزيوني، غير أنها في نظر الباحث لم توظف بالقدر الكافي توظيفا نوعيا في مجال إرشاد الحجاج وإحاطتهم بمناسك الحج، في الوقت الذي لا يزال بعض الحجاج يرتكب بعض الأخطاء المتعلقة بالمناسك، وهذا كان السبب في اختيار الباحث لهذا الموضوع لتحقيق بعض الأهداف التي تتمثل في حث الفضائيات التلفزيونية في الدول العربية والإسلامية على وجه الخصوص وبقية دول العالم التي لا تخلو من أقليات مسلمة، على لعب دور إعلامي يتمثل في إنتاج برامج تلفزيونية متخصصة في التدريب والتوعية بمناسك الحج، بأساليب جاذبة وشيقة تسهم في تعليم الحجاج وتعينهم على أداء تلك المناسك بإتقان، على أن يتم تبادل تلك البرامج (Programme exchange) ما بين الفضائيات في الدول المعنية لتوسيع نطاق المنفعة والاستفادة لدى المستهدفين ولتقليل الكلفة الإنتاجية، واتبع الباحث المنهجين الوصفي والتاريخي، واستخدم أداتي الملاحظة والاستبانة وصولا إلى النتائج المطلوبة والتي بني عليها توصيات البحث. فقام بتقسيم بحثه إلى خمسة مطالب، المطلب الأول عبارة عن الإطار المنهجي للبحث، والمطلب الثاني جاء بعنوان سمات وخصائص الفضائيات التلفزيونية، والمطلب الثالث يتحدث عن التبادل البرامجي التلفزيوني، والمطلب الرابع يتناول مناسك ومراحل الحج، المطلب الخامس عبارة عن إجراءات الدراسة التطبيقية، ويشتمل على النتائج والتوصيات وقائمة المصادر والمراجع.
الاقتصاد الإداري = Managerial economics
يأخذك الكتاب الى علم الاقتصاد الإداري الهام في إنجاح عدد من الشركات العالمية العريقة مثل والت ديزني، شركة Heinz لصناعة الكاتشب، وشركة Xerox لصناعة ماكينات التصوير والتي اعترف مدرائها بأهمية علم الاقتصاد الإداري او ما يسمى بالاقتصاد التطبيقي في تفسير وتحليل الظواهر الاقتصادية لرجال الأعمال والمدراء لقد سعينا من خلال هذا الكتاب الى تقليص الفجوة بين المشكلات التحليلية المحضة التي تحير واضعي النظريات الاقتصادية وما بين القرارات اليومية التي يواجهها مدراء الشركات من جهة اخرى وكذلك توضيح العدد الكبير من الأدوات والأساليب التي يقدمها علم الاقتصاد الإداري في صنع ما يحتاجونه من سياسات وإجراءات.
القنوات الفضائية العربية ودورها في التصدي لظاهرة الإرهاب
هدف البحث لمعرفة القنوات الفضائية التلفزيونية ودورها في التصدي لظاهرة الإرهاب، تمكين الفضائيات التلفزيونية من لعب دور إعلامي يسهم في معالجة ظاهرة الإرهاب، وذلك بإتباع المنهج الوصفي واستخدام أداتي الملاحظة، والاستبانة وصولا إلى بعض النتائج منها: القنوات العربية لا تتناول موضوع الإرهاب إلا من خلال نشراتها الإخبارية والبرامج الحوارية، ولا تحري بحوثا متعمقة لمعرفة آراء المشاهدين تجاه ظاهرة الإرهاب، وأن تطور هذه الظاهرة وانتشارها أكبر من قدراتها في التصدي له والتقليل من خطورته، أما الإعلام التلفزيوني الفضائي فيمتلك القدرة على الحد من ظاهرة الإرهاب إذا ما أحسن توظيفه علميا ومهنيا، وهنالك ضرورة ملحة لإطلاق فضائيات عربية متخصصة في موضوع الإرهاب. وبناءا على هذه النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات منها: ضرورة إدراج موضوع الإرهاب ضمن الخارطة البرامجية للفضائيات العربية مثله ومثل التعليم والثقافة والاقتصاد والترفيه وغيره من القضايا التي تخصص للتغطية، وأهمية تدريب كفاءات نوعية تعمل على الإعداد والتقدم لمثل هذه البرامج بأسلوب يجمع ما بين الدين وعلم النفس والمنطق لمخاطبة المستهدفين بهذه البرامج والتأثير عليهم وإقناعهم، والقيام بالزيارات الميدانية لأماكن الجماعات الإرهابية في معاقلهم للتأثير عليهم ودفعهم للحد من ذلك، والتنسيق والتعاون ما بين القنوات الفضائية العربية والمنظمات الإنسانية للتصدي لظاهرة الإرهاب.
الإعلام التليفزيوني الفضائي العربي ما بين الواقع والمأمول
جاء هذا البحث بعنوان: (دور الإعلام العربي التلفزيوني الفضائي ما بين الواقع والمأمول): واستخدم فيه المنهج الوصفي فهو الذي يناسب الدراسات الإعلامية، ومن الأدوات التي استخدمت، الاستبانة، والملاحظة، وتم تقسيم البحث إلى ستة مطالب: المطلب الأول يتمثل في الإطار المنهجي للبحث، والثاني يتناول الفضائيات العربية، النشأة والتطور، والأنواع، والمطلب الثالث يتحدث عن واقع الإعلام التلفزيوني العربي، والمطلب الرابع عبارة عن الدراسة التطبيقية للبحث، أما المطلب الخامس يشتمل على النتائج والتوصيات، وقائمة المصادر والمراجع، والملاحق، ومن نتائج الدراسة: المبحوثين لا يتابعون قنوات التسلية والترفيه بينما يتابعون القنوات الإخبارية ثم القنوات الرياضية وقنوات الدراما والأفلام، وأنهم غير راضين عن واقع الإعلام التلفزيوني العربي لأسباب تعود إلى تخصص بعض القنوات الفضائية العربية في برامج لتجهيل الجمهور، وعدم الحيادية والمهنية في بعض البرامج الإخبارية، وتجاهل ما يعزز التضامن العربي وتوحيد مصير الأمة، والتسيس للرسالة الإعلامية، وبناء على تلك النتائج قدمت الدراسة بعض التوصيات.
الكتابة الإخبارية للإذاعة والتلفزيون
جاء هذا البحث بعنوان: (الكتابة الإخبارية للإذاعة والتلفزيون - نظرة تحليلية): لا زال الإعلام الإلكتروني التقليدي بوسيلتيه الإذاعة والتلفزيون مهيمناً على الساحة الإعلامية ومستحوذاً على الجمهور منذ أمد بعيد، إلى أن ظهر الإعلام الجديد بخصائصه النوعية وظل منافساً للإعلام التقليدي الذي يتفوق على الإعلام الجديد بالمهنية والعلمية في صياغة الرسائل الإعلامية وتقديمها للمتلقين، ومن الأساليب التي تميز بها الإعلام التقليدي عن الإعلام الجديد، الكتابة أو مهنية تحرير النصوص الإخبارية ودقة صياغتها، ولما لهذا الجانب من أهمية كبرى في عملية التأثير على المتلقين والاستحواذ عليهم وإقناعهم، اختار الباحث موضوع (الكتابة الإخبارية للإذاعة والتلفزيون) ليقوم ببحثه ودراسته وتحليله والوقوف عليه من نواحي عديدة للوصول إلى نتائج يبنى عليها توصيات هذا البحث الذي قسمه إلى ستة مطالب، المطلب الأول عبارة عن الإطار المنهجي للبحث، والثاني بعنوان الكتابة الإخبارية للإذاعة، والثالث يتناول الكتابة الإخبارية للتلفزيون، والرابع يحدد مواصفات مذيع الأخبار في الإذاعة والتلفزيون، والخامس يستعرض إجراءات الدراسة التطبيقية، والمطلب السادس يشتمل على النتائج والتوصيات، قائمة المصادر والمراجع، والملاحق، ومن نتائج البحث: يأتي ترتيب عمليات إنتاج الخبر من حيث الصعوبة على النحو التالي: تحليل الخبر، قراءة الخبر، تحرير الخبر، الحصول على الخبر، وأن الكتابة الإخبارية الإذاعية الجيدة تتطلب توافر عنصر المهارة الفطرية للمحرر، والدراسة المتخصصة، والمستوى التعليمي الرفيع، والتدريب المستمر في مجال الكتابة الإخبارية، وأن الكتابة الإخبارية للتلفزيون هي المفضلة لدى المحررين، ثم الكتابة للإذاعة، أما المستوي التحريري الإخباري في الإذاعة والتلفزيون السودانيين يتراوح ما بين جيد، وجيد جداً، وبناءاً على هذه النتائج قدم الباحث بعض التوصيات.