Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
38 result(s) for "إسماعيل، محمد صادق محمد مؤلف"
Sort by:
المناهج التربوية الفنية ودورها في خلق فنان تشكيلي /
يتناول كتاب (المناهج التربوية الفنية ودورها في خلق فنان تشكيلي) والذي قام بتأليفه (د. محمد صادق إسماعيل) في حوالي (232) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الفنون التشكيلية) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول بعنوان الإطار العام للدراسة، الفصل الثاني بعنوان واقع مناهج التربية الفنية في المجتمعات العربية، الفصل الثالث بعنوان الاتجاهات الحديثة في مناهج التربية الفنية في المجتمعات الغربية، الفصل الرابع بعنوان مشكلات مادة التربية الفنية في المدارس والمعاهد العربية، الفصل الخامس بعنوان رؤية مقترحة نحو خلق فنان تشكيلي عربي مبدع.
إيران إلى أين من الشاة إلى نجاد
يتحدث الكتاب عن الاصطلاحات التي لم تكن وليدة الثورة الإسلامية التي قامت في إيران وهي (المؤسسة الدينية) والهيئة الدينية و(الحوزات العلمية) و(الحزوة) بل أن هذه الاصطلاحات ظهرت قبل اثورة، وفرضت نفسها على الساحة الإيرانية، بعد أن تبلور مفهوم التقليد، وأصبحت مرجعية التقليد قوة سياسية واجتماعية واقتصادية ذات حضور ملموس، وبعد أن توحد علماء الدين في صورة ظاهرة التقليد بعد وقوع غيبة الإمام (المهدي المنتظر) حتى أصبح كل فرد من عوام الشيعة مقلدا لأحد الفقهاء الكبار، وساد اعتقاد بين العوام أن تدين الفرد لا قيمة له ما لم يكن مقلدًا لمرجع ما، وبذلك تمكن الفقهاء من إيجاد رباط قوي بين القيادة الدينية وجمهور الشيعة، واتضحت هذه الرابطة من خلال قيام جمهور الشيعة وعن طواعية بدفع الزكاة والخمس للفقهاء باعتبارهم وكلاء الإمام خلال غيبته.
الفساد الإداري في العالم العربي : مفهومه وأبعاده المختلفة
تعد ظاهرة الفساد ظاهرة قديمة قدم المجتمعات الإنسانية، فقد ارتبط وجود هذه الظاهرة بوجود الأنظمة السياسية والتنظيم السياسي، وهي ظاهرة لا تقتصر على شعب دون آخر أو دولة أو ثقافة دون أخرى. وتتفاوت ظاهرة الفساد من حيث الحجم والدرجة بين مجتمع وآخر، وبالرغم من وجود الفساد في معظم المجتمعات السياسية إلا أن البيئة التي ترافق بعض أنواع الأنظمة السياسية كالأنظمة الاستبدادية الدكتاتورية تشجع على بروز ظاهرة الفساد وتغلغلها أكثر من أي نظام آخر، بينما يقل حجم هذه الظاهرة في الأنظمة الديمقراطية التي تقوم على أسس من احترام حقوق الإنسان وحرياته العامة وعلى الشفافية والمسائلة وسيادة القانون.
تطوير التعليم الأساسي ... كمدخل لإصلاح التعليم العربي
يتناول الكتاب عالم يتميز بالانفجار المعرفي، والتقدم العلمي، والتطور التكنولوجي، يتعرض الإنسان لعملية تحول حضاري عميقة شاملة، عنوانها التحديث المستند إلى العلوم والتكنولوجيا، ويصبح التحدي الذي يواجه أي أمة من الأمم، هو مقدرتها على التكيف النوعي من المتغيرات واستشراف آفاق المستقبل للإعداد لها، واحتلال مكان السبق في السعي الإنساني لتملك المعرفة المتقدمة، وتطبيقاتها المتنوعة في مجالات الحياة، ويقع على التربية وهي مؤسسة المجتمع التي أناط بها إعداد أجياله إعدادا شموليا متكاملا يحقق تفتحا في ذواتهم، وتنمية وتطويرا لكفايتهم وحفاظا على استعداداتهم واستمراريتهم.
أشهر قضايا الاغتيالات
يتناول الكتاب حيث يضم مجموعة من أشهر قضايا الاغتيالات التي تعرض لها رموز الفن والأدب والثقافة، وأشار المؤلف أنه عندما شرع في كتابة الكتاب كان يرتكز على الجانب السياسي، لكن بعدما وقعت كثير من حوادث اغتيال لرموز ثقافية وأدبية وفنية بدأ في إعادة التفكير في الأمر من جديد، ويتطرق إلى القضية بشكل عام، وقد تناول الكاتب في فصوله حيث رصد خلالها أشهر وقائع الاغتيال منها رئيسة الحكومة الباكستنية بنظير بوتو، والرئيس محمد أنور السادات، الملك فيصل بن عبد العزيز، يوسف السباعي، رفيق الحريري، الرئيس الجزائري محمد بوضياف، ناجي العلي، فرج فودة، ذكرى، سوزان تميم، أسمهان، نيازى مصطفى.
أمن الخليج العربي : الواقع وآفاق المستقبل
لقد أكد أعضاء مجلس التعاون لدول الخليج العربي في دوراته المختلفة أن أمن الخليج يهم دول الأعضاء فقط وأن من مصلحة المنطقة إبعادها عن الصراع الدولي ولقد نظرت دول الخليج العربي على أن وقوف أمريكا بجوار إسرائيل وعدم كبح جماحها يؤدي إلى تفاقم الصراع العربي الإسرائيلي مما يهدد أمن المنطقة لأن أمن المنطقة يعتبر جزءا من الأمن القومي العربي لذا فقد تقدمت السعودية بمبادرة (لبنان) لتسوية النزاع العربي الإسرائيلي وهذا يؤكد الارتباط بين الأمن الخليجي والأمن القومي العربي، ونظرت دول الخليج لأمنهم على أنه يعتمد على القوة الذاتية الخليجية فتكوين قوة ردع لمصادر التهديد الأخرى أمر ضروري، وهذا ما دفع وزراء الدفاع إلى وضع تصور شامل لخطة دفاعية وهي إنشاء قوة دفاع مشتركة توم بين دول المجلس ويأخذ أعضاء مجلس التعاون بالمفهوم الشامل لأمن الخليج العربي. لكن تبقى تحديات جسام ما زالت تواجه دول الخليج وتهددا منها الوطني والجماعي، ويظل التساؤل قائما عما إذا كانت دول الخليج قد استطاعت من خلال المجلس تحقيق أمنها وردع القوى الطامعةى أم ما زال الأمن الخليجي مهدداً في ظل تطورات الأوضاع الإقليمية والدولية ؟ تساؤلات عدة ربما يسعى هذا الكتاب لمحاولة تقديم إجابات لها في ظل واقع عالمي مضطرب.
دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام
يسعى هذا الكتاب إلى إلقاء الضوء على واقع فئة كبيرة من أبنائنا داخل المجتمع آملا في غد أفضل لهم وسعيا نحو دمجهم في التعليم مقارنة بأقرانهم، فالتاريخ يؤكد أن ذوي الاحتياجات الخاصة يكونون أكثر رغبة في إثبات الذات وتحقيق النجاح تعويضا عما فقدوه، وهنا تصدق مقولة ابن عطاء السكندري : ربما منعك ليعطيك ويناقش الكتاب قضية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام في خمسة فصول : (قراءة في مفهوم الدمج والإعاقة، دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم، تجارب عربية في الدمج، التجارب الأجنبية في الدمج، ورؤية نحو تفعيل الدمج.