Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
26
result(s) for
"الأشول، عادل أحمد عز الدين"
Sort by:
فاعلية برنامج إرشادي سلوكي معرفي لتنمية أساليب التفكير العلمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
كشف البحث عن فاعلية برنامج إرشادي سلوكي معرفي لتنمية أساليب التفكير العلمي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية. وقد تم بناء مقياس أساليب التفكير العلمي بالاطلاع على التراث السيكولوجي لمقاييس التفكير العلمي، وطبق على عينة متمثلة في (160) طالبًا وطالبة من طلاب المدارس الثانوية بمدارس إدارة النزهة التعليمية بمحافظة القاهرة. وقد تم حساب صدق المقياس باستخدام الصدق التمييزي، وصدق البناء التكويني، كما تم حساب ثبات المقياس بحساب ألفا كرو نباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وجاءت نتائج البحث مشيرةً إلى أن مقياس أساليب التفكير العلمي يتمتع بدرجة ثبات وصدق مرتفعة مما يجعله صالح للاستخدام والتطبيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الإيجابية لعينة من المراهقين
هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الإيجابية لعينة من المراهقين. وأشار إلى أن المقياس تكون من 57 عبارة تركز على أبعاد المرونة الإيجابية لدى المراهقين وتم تصحيح المقياس وفقًا لطريقة ليكرت (موافق ثلاث درجات، أحيانًا درجتان، غير موافق درجة واحدة) باستثناء العبارات العكسية الأتية (21، 28، 46، 38، 50، 55، 60، 62) صححت بطريقة عكسية كالاتي (موافق درجة واحدة، أحيانًا درجتان، غير موافق ثلاث درجات). وأوضح البحث أن المقياس اشتمل على أربعة أبعاد رئيسية هى \"المهارات العقلية، والمهارات النفسية، والمهارات الروحية، والمهارات الاجتماعية\". وللتحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس تم حساب معاملات الصدق والثبات على عينة قوامها 300 مراهقًا ومراهقة بمتوسط عمري 14-15 عامًا بالصف الثالث الإعدادي من أربع مدارس قومية وخاصة تابعين لإدارتي الجيزة والعمرانية وهم (أسماء فهمي، والجيزة القومية، والفضائل الإسلامية، والحسينية الخاصة\". وتم حساب صدق المقياس من خلال استخدام الصدق العاملي وصدق المقارنة الطرفية، وصدق الاتساق الداخلي. كما تم حساب ثبات المقياس باستخدام طريقة ألفا - كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وخلصت نتائج البحث إلى التأكيد على صدق، وثبات المقياس، مما يؤكد على الكفاءة السيكومترية لمقياس المرونة الإيجابية كأداة قياس عملية لقياس المرونة الإيجابية للمراهقين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس التوجه القيمي للراشدين
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس التوجه القيمي للراشدين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي السيكومتري. وأوضحت الدراسة إنه لحساب الخصائص السيكومترية لمقياس التوجه القيمي، فقد تم إجراء عمليات تقنين التوجه القيمي علي 100 فرد، وتم حساب معاملات الصدق والثبات لمقياس التوجه القيمي من خلال: أولاً: للتحقق من صدق المقياس فقد تم استخدام صدق المحكمين والصدق التمييزي وصدق البناء التكويني، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الافراد ذوي الدرجات المنخفضة ومتوسطات درجات الافراد ذوي الدرجات المرتفعة علي المقاييس الفرعية والدرجة الكلية لمقياس التوجه القيمي؛ ومن خلال الفروق في مجموع درجات الافراد للمقياس ككل يتضح صدق المقياس. كما أظهرت الدراسة إنه لحساب ثبات المقياس فقد تم استخدام طريقة الفا-كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية، كما أظهرت أن جميع قيم الفا مرتفعة، وكذلك قيم معاملات الثبات بطريقة التجزئة النصفية مما يثبت ثبات المقياس. وختاماً يعتبر صدق وثبات المقياس هو نتائج هذه الدراسة والتي تتمثل في القيمة النظرية، حيث يعد المقياس وافي ويغطي الابعاد الخاصة بالقياس من حيث قياس القيم بأنواعها الستة، القيمة التطبيقية حيث يعد المقياس صالح لأغراض التشخيص النفسي ولأغراض البحث العلمي اللاحق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
الخصائص السيكومترية للبناء النفسي للمراهقات غائبات الأب
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية للبناء النفسي للمراهقات غائبات الأب. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي السيكومترى. وتكمن أهمية الدراسة في إلقاء الضوء على أحد الموضوعات الهامة في العلاقات الأسرية وهو أثر غياب الأب على البناء النفسي للفتيات المراهقات، وأنها قد تفيد كلا من الآباء والأمهات لتجنب التصدع الذي يحدث بداخل الأسرة، وبالتالي غياب أحد الوالدين والذي يؤدى من خلاله إلى حرمان المراهقين من الرعاية الوالدية بجانبها \"الأم والأب\" معا والذي يؤثر تأثيرا سلبيا في تكيفهم الشخصي والاجتماعي وعدم التمتع بالصحة النفسية بشكل مناسب. وتكونت مجموعة الدراسة من 250 طالبة في المرحلة الثانوية من الصف الأول والثاني والثالث الثانوي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الوحدة النفسية. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المنخفضة ومتوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المرتفعة على المقاييس الفرعية والدرجة الكلية لمقياس الوحدة النفسية. كما توصلت النتائج إلى أن جميع قيم معاملات الارتباط دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 وهذا يؤكد التماسك الداخلي للمقياس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي صعوبات التعلم الإجتماعي
هدف الدراسة إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس للمهارات الاجتماعية لذوي صعوبات التعلم الاجتماعي والتحقق من صدق وثبات المقياس. وتكونت مجموعة الدراسة من 100 تلميذة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم الاجتماعي. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس المهارات الاجتماعية، ويتكون المقياس من عدة أبعاد، هي كالتالي، البعد الأول: مهارات التفاعل الاجتماعي، البعد الثاني: مهارة التعاون والمشاركة، البعد الثالث: مهارات التواصل مع الأخرين، البعد الرابع: تكوين الصداقات، البعد الخامس: التعبير عن الانفعالات، البعد السادس: مهارة حجرة الدراسة. وتم قياس صدق المقياس من خلال استخدام صدق المقارنة الطرفية، وصدق الاتساق الداخلي، بينما تم قياس ثبات المقياس من خلال استخدام، طريقة ألفا-كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وأكدت نتائج الدراسة على أن هذا المقياس قد استوفي المتطلبات السيكومترية الأساسية في التنقين من صدق التطبيق على العينة وثباته، حيث أنه يتمتع بدرجه عالية من الصدق والثبات، ويمكن تطبيقه على العينة، هذا بالإضافة إلى القيمة النظرية والتطبيقية للمقياس، حيث تتعلق القيمة النظرية للمقياس بتغطية المقياس لأبعاد الظاهرة المقاسة كما وردت بالاطار النظري والقيمة التطبيقية تتعلق بالقدرة التشخيصية للمقياس والمرتبطة بصدق المقياس وثباته، بالإضافة للتوصيات البحثية التي تشير إلى إمكانية تطبيق المقياس في دراسات لاحقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
برنامج مقترح باستخدام بعض فنيات العلاج النفسي الإيجابي لخفض الأعراض الاكتئابية لدى عينة من المراهقات
هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج مقترح يستخدم بعض فنيات العلاج النفسي الإيجابي والمتمثلة في (استراتيجيات السرد-أنشطة التدفق-تنمية الأمل-ممارسة الامتنان)، لخفض حدة الأعراض الاكتئابية لدى عينة من المراهقات. وتمثلت أهمية الدراسة النظرية في إلقاء الضوء على فنيات حديثة نسبيًا في الثقافة العربية وهي بعض فنيات علم النفس الإيجابي والمتمثلة في فنيات السرد وتنمية الأمل وأنشطة التدفق وممارسة الامتنان، كما تمثلت الأهمية التطبيقية في أن البرنامج يعد أطروحة للأخصائيين النفسيين والمربين والوالدين لتدعيم المراهقات في هذه الفترة العمرية للتخفيف من مشكلاتهم. وطبقت الدراسة على عينة من الطالبات ذوي الأعراض الاكتئابية قوامها (20) من طالبات المدارس الثانوية ببورسعيد ممن تتراوح أعمارهن بين 16-18 سنة. وتكونت الأسس التي يقوم عليها البرنامج من الأسس النفسية للبرنامج، وأهمية البرنامج، والحاجة للبرنامج، والأساليب والفنيات المستخدمة في البرنامج، والحدود الإجرائية للبرنامج. كما قدمت الدراسة نماذج لبعض الجلسات المقترحة للبرنامج موضحة أهداف الجلسة، والأساليب والفنيات المستخدمة، ومحتواها، والواجب المنزلي، ومنها جلسة \"التفكير والاكتئاب\"، والامتنان\". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
مقياس التواصل الزواجي
هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج إرشادي انتقائي واهتمت بالتعرف على فاعليته في تحسين مهارات التواصل لدي الزوجين. وسعت إلى التعرف على فاعلية البرنامج في تحسين مهارات التواصل لدي الأزواج والزوجات بعد فترة المتابعة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج الشبه تجريبي. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من 50 زوجاً و50 زوجة من المعلمين والمعلمات العاملين بمعهدي الوفاء الأزهري الخاص بنين وبنات بحلوان. ومجموعة أخرى 12 زوجاً و12 زوجة وتراوحت أعمارهم بين 25 الى 40 عاماً. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التواصل الزواجي. والبرنامج الإرشادي لتحسين مهارات التواصل الزواجي. ومقياس المستوى الاقتصادي والاجتماعي. وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب أفراد المجموعة التجريبية ومتوسط رتب أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح أفراد المجموعة التجريبية. وتوصلت إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الأفراد عينة الدراسة في التواصل الزواجي باختلاف مستوياتهم الاجتماعية والثقافية المختلفة. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بالاهتمام والإكثار من المراكز الإرشادية التي تختص بالتعامل مع المشاكل الأسرية والزوجية. بحيث يمكن أن يكون هناك مركز متخصص في كل حي ليكون بمتناول جميع الطبقات. وأكدت على أهمية الدور الكبير للإرشاد الديني في تحسين العلاقات الزوجية. وعقد دورات تدريبية مختلفة في الإرشاد الأسري للدعاة بمراكز الإرشاد النفسي لتزويدهم بالبعد النفسي والاجتماعي.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد لدى أطفال المرحلة الإبتدائية
هدفت الدراسة إلى التعرف على اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية. ولتحقيق هذا الهدف أجريت دراسة ميدانية تعتمد على مقياس اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد تم تطبيقه على عينة من أطفال المرحلة الابتدائية بمدرسة الأنصاري الابتدائية بمحافظة الدقهلية للتحقق من كفاءته السيكومترية. وقد أظهرت نتائج البحث أن مقياس اضطراب نقص الانتباه والنشاط الزائد يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات للتطبيق على أطفال المرحلة الابتدائية.
Journal Article